Master - Métiers de l'éducation, de l'enseignement et de la formation - Spécialité enseignement et formation professionnels et technologiques - IUFM (antenne d'Alençon), Université de Caen Basse-Normandie
| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Master Métiers de l'éducation, de l'enseignement et de la formation, spécialité enseignement et formation professionnels et technologiques, proposé par l'IUFM d'Alençon (Université de Caen Basse-Normandie), prépare aux métiers de l'enseignement dans les filières professionnelles et technologiques. Cette formation développe une expertise pointue en didactique des disciplines techniques, en ingénierie pédagogique adaptée aux publics de lycées professionnels et technologiques, et en conception de dispositifs de formation professionnelle. Les étudiants acquièrent des compétences en alternance pédagogique, en évaluation des apprentissages professionnels, et maîtrisent les référentiels de diplômes techniques. Le cursus intègre également les enjeux de l'insertion professionnelle et de l'orientation des jeunes. À l'issue du Master, les diplômés deviennent enseignants en lycée professionnel ou technologique, formateurs en centre de formation d'apprentis (CFA), ou conseillers en formation continue dans des organismes publics et privés spécialisés dans la formation professionnelle.
Thématiques abordées
- Fondements et enjeux de l’éducation, de l’enseignement et de la formation professionnels et technologiques
- Didactique des disciplines professionnelles et technologiques
- Conception, mise en œuvre et évaluation des dispositifs de formation
- Gestion de la diversité des publics et accompagnement des parcours professionnels
- Pratiques pédagogiques innovantes et maîtrise des outils numériques
Objectifs de la formation
- Concevoir et animer des séquences pédagogiques adaptées aux publics professionnels et technologiques
- Mettre en œuvre des démarches d’évaluation formative et certificative pour mesurer l’acquisition des compétences
- Intégrer les outils numériques et les nouvelles technologies dans les pratiques d’enseignement et de formation
- Analyser les politiques éducatives et réglementaires liées à la formation professionnelle
- Développer une posture réflexive pour adapter en continu les stratégies d’intervention pédagogique
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