| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Je n'ai malheureusement pas pu trouver suffisamment d'informations détaillées sur le contenu du programme, les compétences spécifiques développées et les débouchés précis de ce Master mention Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation - Premier Degré proposé par l'Institut National Supérieur du Professorat et de l'Éducation de Paris (site Batignolles) pour créer un paragraphe descriptif évitant les généralités. Pour rédiger un texte accrocheur et précis conforme à vos attentes, j'aurais besoin d'accéder à des informations complémentaires telles que : les unités d'enseignement du programme détaillé, les objectifs pédagogiques spécifiques, les modalités de stage et de professionnalisation, ainsi que les débouchés professionnels concrets. Pourriez-vous me fournir ces éléments ou un lien vers la brochure complète de la formation ?
Thématiques abordées
- Fondements de l’enseignement et de l’apprentissage : psychologie de l’enfant, didactique des disciplines, pédagogies actives
- Pratiques professionnelles et gestion de la classe : organisation des espaces, gestion des comportements, outils numériques éducatifs
- Accompagnement personnalisé et inclusion scolaire : différenciation pédagogique, adaptation aux besoins spécifiques, travail en partenariat
- Analyse et conception de séquences pédagogiques : préparation de cours, évaluation formative et sommative, démarches réflexives
- Stage et mise en situation professionnelle : observation, co-intervention, analyse des pratiques et rapport de stage
Objectifs de la formation
- Concevoir et mettre en œuvre des séquences pédagogiques adaptées aux besoins des élèves du premier degré
- Maîtriser les principes de gestion de classe et de l’accompagnement éducatif pour favoriser un climat propice à l’apprentissage
- Analyser et appliquer les connaissances théoriques en sciences de l’éducation dans la pratique professionnelle
- Évaluer les progrès et compétences des élèves en utilisant des outils et méthodes variés et appropriés
- Développer une posture réflexive et éthique en tant qu’enseignant pour intégrer innovation et adaptation continue