| Niveau d'études visé | Bac |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le bac général proposé par le Lycée privé N'R Hatorah offre un parcours d'excellence fondé sur le choix de spécialités adaptées aux aspirations de chaque élève. Au programme : un tronc commun incluant français, philosophie, langues vivantes, histoire-géographie, enseignement scientifique et EPS, complété par trois spécialités en Première puis deux en Terminale parmi les disciplines proposées. Cette formation développe des compétences essentielles : esprit critique, capacités d'analyse et de synthèse, autonomie dans le travail, maîtrise de l'expression écrite et orale, ainsi qu'une méthodologie rigoureuse. Grâce à ce socle pluridisciplinaire et à la personnalisation du parcours, les diplômés accèdent à l'ensemble des filières de l'enseignement supérieur : classes préparatoires, universités, écoles de commerce ou d'ingénieurs, instituts d'études politiques. Ils se destinent à devenir cadres, ingénieurs, enseignants, juristes, médecins ou professionnels qualifiés dans des secteurs variés, selon les spécialités choisies et leur projet professionnel.
Thématiques abordées
- Tronc commun : Français, Philosophie, Histoire-Géographie, Langues Vivantes
- Sciences : Mathématiques, Physique-Chimie, Sciences de la Vie et de la Terre
- Enseignements technologiques : Economie, Sciences économiques et sociales, Informatique
- Accompagnement personnalisé : Méthodologie, Projet personnel, Orientation
- Education physique et sportive, Arts et culture, Langues et cultures de l’Antiquité
Objectifs de la formation
- Acquérir une maîtrise approfondie des disciplines clés du bac général (mathématiques, sciences, lettres, langues)
- Développer des capacités d’analyse critique et de synthèse pour résoudre des problématiques complexes
- Maîtriser les méthodologies de recherche et de rédaction académique pour produire des travaux structurés
- Démontrer une autonomie dans l’organisation du travail et la gestion du temps en contexte scolaire
- Préparer efficacement les examens grâce à l’acquisition de méthodes de révision ciblées et d’évaluation