| Niveau d'études visé | Bac |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le bac général proposé au Lycée privé polyvalent Catherine Labouré offre un parcours d'enseignement diversifié articulé autour d'un socle commun et de spécialités choisies selon les aspirations de chaque élève. Les lycéens y acquièrent des connaissances solides en français, mathématiques, histoire-géographie, langues vivantes, sciences et philosophie, tout en approfondissant trois spécialités en première puis deux en terminale parmi un large éventail de disciplines. Cette formation développe des compétences essentielles : esprit critique, capacité d'analyse et de synthèse, méthodologie de travail, expression écrite et orale, ainsi qu'une autonomie intellectuelle indispensable à la poursuite d'études supérieures. Les diplômés du bac général s'orientent majoritairement vers l'université, les classes préparatoires aux grandes écoles, les écoles spécialisées ou les BTS, ouvrant la voie à des profils variés : ingénieurs, médecins, enseignants, juristes, chercheurs, managers ou experts dans les domaines scientifiques, littéraires, économiques et sociaux.
Programme
- Français : Analyse littéraire, expression écrite et orale, compréhension de textes
- Sciences : Physique-chimie, biologie, mathématiques appliquées aux sciences
- Histoire-Géographie : Civilisations, enjeux contemporains, géopolitique
- Langues vivantes : Maîtrise orale et écrite, culture et civilisations étrangères
- Philosophie et enseignement moral : Raisonnement critique, éthique, grands courants philosophiques
Objectifs de la formation
- Acquérir des connaissances solides dans les disciplines générales (mathématiques, français, sciences, histoire-géographie).
- Développer des capacités d’analyse critique et de raisonnement logique adaptées aux épreuves du bac général.
- Maîtriser les méthodes de travail efficaces pour organiser son temps et gérer les révisions.
- Être capable de rédiger des synthèses argumentées et des dissertations structurées.
- Préparer à l’orientation post-bac en identifiant ses centres d’intérêt et ses compétences.