Diplôme Universitaire - Formation initiale scientifique - Antenne de l'UFR sciences et techniques de Mont Saint-Aignan, Université de Rouen
| Niveau d’études visé | Bac +8 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l’école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l’État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Diplôme d'université Formation initiale scientifique, proposé par l'Antenne IUFM du Lot-et-Garonne de l'Université Bordeaux IV, offre une solide préparation aux métiers de l'enseignement scientifique. Cette formation permet d'acquérir les fondamentaux disciplinaires en mathématiques, physique-chimie, sciences de la vie et de la Terre, tout en développant une approche didactique et pédagogique adaptée à la transmission des savoirs. Les étudiants renforcent leurs compétences en méthodologie scientifique, en expérimentation et en analyse, essentielles pour concevoir et animer des séquences d'apprentissage efficaces. Ils développent également des capacités de communication et d'adaptation aux différents publics scolaires. À l'issue du parcours, les diplômés sont préparés à exercer comme enseignants en sciences au niveau primaire ou à poursuivre leur formation vers les concours de recrutement de l'Éducation nationale, notamment le professorat des écoles avec mentions scientifiques.
Thématiques abordées
- Sciences fondamentales appliquées à l’éducation : biologie, physique, chimie, mathématiques
- Didactique des disciplines scientifiques : méthodes d’enseignement et pédagogie spécifique
- Technologies éducatives et outils numériques : intégration et utilisation en classe
- Psychologie de l’apprentissage et développement cognitif des enfants
- Pratiques professionnelles et stages : observation et intervention en milieu scolaire
Objectifs de la formation
- Acquérir les connaissances scientifiques fondamentales requises pour l'enseignement en milieu scolaire
- Développer des compétences pédagogiques adaptées à la formation initiale des enseignants
- Maîtriser les méthodes d’analyse et d’expérimentation scientifique pour leur application didactique
- Concevoir et mettre en œuvre des séquences d’enseignement en sciences conformes aux programmes scolaires
- Évaluer les apprentissages des élèves en utilisant des outils et critères objectifs et adaptés
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