| Niveau d'études visé | Bac |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le bac général du Lycée Sœur Emmanuelle (ex-Paul Claudel) offre une formation complète axée sur l'acquisition d'une solide culture générale et le développement de l'esprit critique. Les élèves approfondissent leurs connaissances à travers un tronc commun pluridisciplinaire (français, philosophie, histoire-géographie, langues vivantes, enseignement scientifique, EPS) et se spécialisent grâce au choix de trois enseignements de spécialité en première, puis deux en terminale. Cette approche développe des compétences transversales essentielles : capacités d'analyse et de synthèse, argumentation structurée, autonomie intellectuelle et méthodologie rigoureuse. Le lycée prépare ainsi de futurs étudiants polyvalents, capables de s'adapter aux exigences de l'enseignement supérieur dans des domaines variés : classes préparatoires, universités, écoles spécialisées, BTS ou IUT. Les diplômés deviennent des professionnels qualifiés dans tous les secteurs d'activité, des cadres d'entreprise aux enseignants, en passant par les métiers de la santé, du droit, de l'ingénierie ou de la communication.
Programme
- Français et langues vivantes : expression écrite et orale, compréhension de textes, littérature, grammaire
- Mathématiques : algèbre, fonctions, géométrie, statistiques et probabilités
- Sciences : physique-chimie, biologie, sciences de la vie et de la Terre
- Histoire-Géographie et enseignement moral et civique : événements historiques, géopolitique, citoyenneté
- Philosophie et enseignements optionnels : raisonnement critique, analyse de concepts, spécialités selon la voie choisie
Objectifs de la formation
- Comprendre et maîtriser les savoirs fondamentaux des disciplines du bac général (mathématiques, français, sciences, langues, etc.)
- Développer des capacités d’analyse critique et de synthèse à travers des travaux écrits et oraux
- Acquérir des méthodes efficaces d’organisation et de gestion du temps pour réussir les examens
- Renforcer l’autonomie et l’esprit d’initiative via des projets interdisciplinaires et des recherches personnelles
- Préparer les compétences nécessaires à la poursuite d’études supérieures ou à l’insertion professionnelle
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