Master - Mention métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation - second degré (en sciences technologie santé) - INSPÉ (ex ESPÉ)
| Niveau d’études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l’école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le master métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation - second degré en sciences, technologie et santé, proposé par l'Institut national supérieur du professorat et de l'éducation de l'Académie de Strasbourg, prépare les futurs enseignants de collège et lycée sur deux années. La formation articule l'approfondissement des savoirs disciplinaires scientifiques et technologiques avec la préparation aux concours de recrutement (CAPES, CAPET). Les étudiants développent des compétences pédagogiques et didactiques à travers des enseignements théoriques et des stages en établissement scolaire, proposés par l'Académie de Strasbourg. Cette professionnalisation progressive permet d'acquérir les savoir-faire nécessaires à la gestion de classe, à la conception de séquences d'apprentissage et à l'évaluation. Les diplômés deviennent professeurs certifiés exerçant dans l'enseignement secondaire, maîtrisant à la fois les contenus scientifiques et les méthodes d'enseignement adaptées aux publics de collège et lycée.
Thématiques abordées
- Fondements des sciences de l’éducation : histoire, théories et pratiques pédagogiques
- Didactique des sciences, technologies et santé : conception et mise en œuvre des séquences pédagogiques
- Psychologie de l’apprentissage et accompagnement des élèves : diversité, inclusion et troubles spécifiques
- Pratiques professionnelles et stages : observation, analyse et amélioration des pratiques en milieu scolaire
- Cadre institutionnel et réglementaire de l’enseignement secondaire : politiques éducatives et dispositifs d’évaluation
Objectifs de la formation
- Maîtriser les connaissances scientifiques et technologiques fondamentales liées aux disciplines enseignées en second degré
- Acquérir des méthodes pédagogiques adaptées pour concevoir et animer des séquences d'enseignement inclusives et engageantes
- Développer des compétences d’analyse critique et réflexive sur les pratiques professionnelles et les contextes éducatifs
- Savoir évaluer les acquis des élèves à travers des outils diversifiés et adaptés aux objectifs d’apprentissage
- Intégrer les enjeux de santé, sécurité et bien-être dans la gestion de la classe et des situations éducatives
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