| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Master mention Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation - Second degré proposé par l'UFR Chimie prépare les futurs enseignants à transmettre les savoirs scientifiques dans les collèges et lycées. Au cœur du programme : l'approfondissement des connaissances disciplinaires en chimie, physique et sciences de la vie et de la terre, la maîtrise des didactiques et pédagogies spécifiques aux sciences, ainsi que la conception de séquences d'enseignement adaptées aux programmes scolaires. Les étudiants développent des compétences essentielles en communication scientifique, gestion de classe, évaluation des apprentissages et utilisation d'outils numériques éducatifs. La formation inclut des stages en établissement scolaire permettant une immersion progressive dans le métier. Les diplômés deviennent professeurs de sciences physiques et chimiques ou de sciences de la vie et de la terre, capables d'éveiller la curiosité scientifique des élèves et de les accompagner dans leur réussite, en collège comme en lycée général, technologique ou professionnel.
Programme
- Didactique et pédagogie des sciences, technologie et santé : stratégies d'enseignement, adaptation aux niveaux scolaires, pratiques innovantes
- Connaissances disciplinaires approfondies : sciences physiques, chimie, biologie, technologie et santé, actualités scientifiques
- Pratiques professionnelles et stages : observation, mise en œuvre pédagogique, analyse réflexive, gestion de classe
- Dimensions institutionnelles et réglementaires : cadre légal de l'enseignement, politiques éducatives, droits et devoirs des enseignants
- Éducation inclusive et accompagnement des élèves : diversité, besoins spécifiques, dispositifs d'aide et d'intégration
Objectifs de la formation
- Acquérir des connaissances approfondies en sciences, technologie et santé adaptées à l'enseignement secondaire
- Développer des compétences pédagogiques pour concevoir et animer des séquences d'enseignement innovantes
- Maîtriser les méthodes d’évaluation des apprentissages et d’accompagnement individualisé des élèves
- Intégrer les outils numériques dans la pratique enseignante pour favoriser l’engagement et l’autonomie des élèves
- Appliquer les principes de gestion de classe et de communication professionnelle dans un contexte éducatif