| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Master Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation - Second Degré proposé par le Campus STAPS Sciences du Sport forme les futurs enseignants d'éducation physique et sportive en collège et lycée. La formation articule l'acquisition de savoirs disciplinaires en sciences du sport (physiologie, biomécanique, sciences humaines et sociales appliquées à l'activité physique) avec le développement de compétences pédagogiques et didactiques essentielles à la transmission des savoirs. Les étudiants apprennent à concevoir et mettre en œuvre des séquences d'enseignement adaptées, à évaluer les apprentissages des élèves, et à intégrer les enjeux éducatifs contemporains (inclusion, santé, citoyenneté). Ce parcours professionnalisant, adossé à la préparation du concours du CAPEPS, allie stages en établissement scolaire et enseignements théoriques pour former des professeurs d'EPS qualifiés, capables d'accompagner les adolescents dans leur développement moteur, cognitif et social par la pratique sportive et l'éducation à la santé.
Programme
- Fondements pédagogiques et didactiques des sciences, technologies et santé
- Pratique et ingénierie de la formation : conception, mise en œuvre et évaluation
- Jeux, activités physiques et sportives : enseignement et adaptation aux publics
- Droit de l’éducation, politique éducative et cadre institutionnel
- Recherche appliquée en éducation et méthodologies en sciences du sport
Objectifs de la formation
- Concevoir et structurer des séquences pédagogiques adaptées aux sciences, technologies et santé au second degré.
- Appliquer des méthodes d’évaluation formative et sommative pour mesurer les acquis des élèves de manière fiable et objective.
- Intégrer les connaissances scientifiques et technologiques actualisées dans les pratiques d’enseignement.
- Développer des stratégies pédagogiques inclusives favorisant la réussite de tous les élèves, notamment ceux en situation de handicap ou en difficulté.
- Maîtriser les outils numériques éducatifs pour enrichir l’apprentissage et faciliter la communication avec les élèves et leurs familles.