| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 3 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
La licence mention mathématiques du Département de sciences, technologies, santé forme les étudiants aux fondamentaux de l'analyse, de l'algèbre, de la géométrie et des probabilités. Le programme aborde les mathématiques appliquées, l'informatique théorique, la statistique et la modélisation mathématique. Les étudiants développent des compétences analytiques pointues, maîtrisent les outils de calcul scientifique et acquièrent une rigueur méthodologique essentielle à la résolution de problèmes complexes.
Cette formation polyvalente prépare aux métiers de l'ingénierie, de la finance quantitative, de la recherche et développement, ainsi qu'à l'enseignement. Les diplômés intègrent des secteurs variés : banques, assurances, bureaux d'études, ou poursuivent en master recherche. Ils deviennent analystes quantitatifs, ingénieurs d'études, actuaires ou enseignants, grâce à leur expertise en modélisation et leur capacité d'abstraction mathématique appliquée aux enjeux industriels et scientifiques contemporains.
Programme
- Analyse mathématique : fonctions, suites, séries, intégration, différentiation
- Algèbre et structures : groupes, anneaux, corps, espaces vectoriels
- Probabilités et statistiques : variables aléatoires, lois, estimation, tests
- Mathématiques appliquées : modélisation, équations différentielles, informatique mathématique
- Topologie et géométrie : espaces métriques, topologiques, géométrie différentielle
Objectifs de la formation
- Maîtriser les concepts fondamentaux des mathématiques pures et appliquées
- Analyser et résoudre des problèmes complexes en utilisant des méthodes mathématiques rigoureuses
- Développer des compétences en modélisation mathématique et en algorithmique
- Appliquer les outils statistiques et probabilistes pour interpréter des données
- Communiquer clairement des résultats mathématiques à l’oral et à l’écrit
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