| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Master Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation - Second Degré en Arts, Lettres et Langues de l'Institut National Supérieur du Professorat et de l'Éducation de l'Université de Nîmes forme les futurs enseignants du secondaire dans les disciplines littéraires, linguistiques et artistiques. Cette formation associe une solide maîtrise disciplinaire et l'acquisition de compétences pédagogiques et didactiques essentielles : conception de séquences d'enseignement adaptées, gestion de classe, évaluation des apprentissages, et intégration du numérique éducatif. Les étudiants développent une réflexion critique sur les pratiques professionnelles et approfondissent leur connaissance du système éducatif français. Le parcours prépare également au concours du CAPES ou du CAFEP, avec un accompagnement méthodologique spécifique. Les diplômés deviennent professeurs certifiés en collège ou lycée, capables de transmettre leur discipline avec expertise et pédagogie, tout en s'adaptant à la diversité des publics scolaires et aux enjeux contemporains de l'éducation.
Programme
- Didactique et pédagogie des disciplines artistiques, littéraires et linguistiques
- Sciences de l'éducation : psychologie de l’apprentissage, sociologie scolaire, gestion de la classe
- Pratique et innovation professionnelle : conception et conduite de séquences pédagogiques, usage des TICE
- Enjeux culturels et linguistiques : diversité des cultures, développement plurilingue et interculturalité
- Stage en établissement scolaire avec accompagnement tutoré et réflexion sur la pratique professionnelle
Objectifs de la formation
- Concevoir et mettre en œuvre des séquences pédagogiques adaptées aux niveaux et aux besoins spécifiques des élèves en arts, lettres et langues
- Maîtriser les contenus disciplinaires et actualiser ses connaissances en vue d’un enseignement de qualité et pertinent
- Analyser les besoins éducatifs et sociaux des élèves pour adapter ses pratiques d’enseignement et de gestion de classe
- Utiliser les outils numériques et les ressources pédagogiques diversifiées pour favoriser l’engagement et la réussite des élèves
- Évaluer les compétences des élèves avec objectivité et formuler des bilans constructifs pour soutenir leur progression