En bref
Statut | Privé hors contrat |
---|---|
Accréditation(s) | AACSB, FEDE, FC-RNCP, QUALIOPI, NFS |
Niveau RNCP | Titre RNCP de Niveau 6 |
Niveau d’études | Bac +3 |
Rythme | Temps plein - Alternance |
Date de rentrée | Sept. 2025 |
Date de fin | Sept. 2026 |
Durée | 1 an |
Formation reconnue par l'État | Oui |
Description
Le Bachelor en Ressources Humaines est un diplôme de niveau bac +3. Il vise à former les étudiants aux pratiques et aux enjeux liés à la gestion des ressources humaines au sein des organisations. Le programme couvre divers aspects tels que le recrutement, la gestion administrative du personnel, la formation, la gestion des conflits, la législation du travail, et l'utilisation des outils informatiques dédiés aux ressources humaines.
PROGRAMME DE FORMATION
- Comprendre la fonction RH : Présentation globale de la fonction RH, Politique sociale et juridique, Rémunération, Recrutement
- Appréhender la fonction “Formation”, ses rôles, ses acteurs et ses outils : Cadre législatif et réglementaire de la formation professionnelle continue, Ingénierie de formation, ingénierie pédagogique
- Conduire des projets : Elaboration du cahier des charges, Audit, diagnostic, évaluations
- Mettre en oeuvre des dispositifs au service de l'anticipation, du transfert et de la reconnaissance des compétences : Définition approfondie de la notion “Compétence” et de son mode d’acquisition mis en œuvre, ingénierie globale d’une démarche compétences, Panorama des méthodes GPEC, Présentation de la méthode 5GC, Carte des emplois et les ressources de l’entrepris
- Appréhencer les leviers managériaux : Motivation et performance, Talents, management et leadership
- Acquérir les fondamentaux en anglais : Acquisition du vocabulaire technique et des articles de presse
Objectifs de la formation
- Analyser les besoins, maîtriser les procédures budgétaires et organiser le suivi en matière de formation, recrutement et gestion des RH.
- Préconiser la mise en œuvre d’un système d’information ou de tout outil RH
- Préconiser des évolutions de plans de développement des compétences : GPEC, mobilité, formation
Points forts
- Corps professoral de professionnels
- Pédagogie innovante (Business Game, Projet entreprenariat, …)
- Un environnement centré autour de l’apprentissage, du développement personnel et professionnel.
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