Master - Sciences de l'éducation - Spécialité développement des compétences en formation d'adultes parcours Ingénierie pédagogique en formation des adultes - UFR SPSE Université Paris Ouest Nanterre La Défense
| Niveau d’études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l’école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l’État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Former/professionnaliser des professionnels de l'ingénierie pédagogique autour de trois domaines d'expertise :
- La pédagogie des adultes
- La conduite de projets en formation
- L'usage des technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement et pour la formation
L'ingénierie pédagogique réunit et articule les activités nécessaires à l'analyse, la conception, la conduite et l'évaluation des dispositifs pédagogiques en formation.
Thématiques abordées
- Fondements théoriques de l’apprentissage et du développement des compétences
- Conception et ingénierie pédagogique : méthodes, outils et démarches
- Évaluation des dispositifs de formation et accompagnement des apprenants
- Gestion des parcours de formation et modalités d’apprentissage pour adultes
- Innovation numérique et transformation des pratiques formatives
Objectifs de la formation
En termes de savoir :
- Psychosociologie des groupes,
- Sociologie des organisations,
- Psychologie des apprentissages
- Connaissance des milieux professionnels,
- Conduite de projet,
- Gestion des ressources humaines,
- Pédagogie,
- FOAD,
- Ingénierie pédagogique,
- Analyse des pratiques,
- Langues, etc.
En termes de savoir faire :
- Concevoir, développer, animer et évaluer un dispositif pédagogique;
- Décrire une organisation, conduire une réunion, animer un groupe de travail
- Effectuer le diagnostic d'une situation de développement des compétences professionnelles
- Concevoir la réponse adaptée en termes de faisabilité et d'efficience
- Développer ou faire développer les ressources pédagogiques nécessaires et pertinentes
- Animer, conduire et suivre le déroulement d'une action en entreprise
- Mettre en place les outils d'évaluation adaptés
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