| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Master Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation – Pratiques et Ingénierie de la Formation, proposé par la Faculté d'Éducation de Montpellier, prépare les professionnels de l'éducation à évoluer vers des fonctions à responsabilité pédagogique. Cette formation de 120 crédits (2 ans) articule théories fondamentales et pratiques réflexives autour de quatre domaines clés : concevoir des dispositifs pédagogiques, animer des dispositifs de formation, accompagner les individus et les collectifs, observer et évaluer les pratiques. Grâce à des stages intégrant progressivement des missions de formateur et des projets de formation de haut niveau, les étudiants développent l'expertise nécessaire pour devenir maîtres formateurs, conseillers pédagogiques, responsables de formation, inspecteurs de l'Éducation ou formateurs d'enseignants. Cette spécialisation offre des débouchés statutaires et évolutifs aux enseignants du premier comme du second degré désireux d'enrichir leurs compétences dans une perspective d'innovation pédagogique et de leadership éducatif.
Programme
- Didactique et pratiques pédagogiques : méthodes d'enseignement, différenciation pédagogique, accompagnement des apprentissages
- Ingénierie de formation : conception de dispositifs de formation, analyse des besoins, évaluation des actions formatives
- Sciences de l'éducation : psychologie de l'apprentissage, sociologie de l'éducation, politiques éducatives
- Technologies éducatives : outils numériques, multimédia, apprentissage à distance
- Projet professionnel et stage : mise en pratique, analyse réflexive, élaboration du projet personnel
Objectifs de la formation
- Concevoir et structurer des dispositifs de formation adaptés aux besoins des apprenants et des organisations.
- Analyser les processus d’apprentissage pour optimiser les pratiques pédagogiques et les ingénieries de formation.
- Maîtriser les outils numériques et innovants pour animer et gérer des parcours de formation.
- Évaluer l’efficacité des actions de formation et mettre en place des stratégies d’amélioration continue.
- Conduire des projets éducatifs en intégrant les enjeux institutionnels, sociaux et culturels du champ de l’éducation.
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