Licence - Sciences de l'éducation - Parcours Education de Jeunes Enfants - Faculté d'éducation Institut catholique de Paris
| Niveau d’études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 3 ans |
| Statut de l’école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l’État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
La Licence Sciences de l'éducation - Parcours Éducation de Jeunes Enfants proposée par l'Université Paris I Panthéon-Sorbonne - UFR 09 Histoire forme des professionnels spécialisés dans l'accompagnement éducatif des enfants de 0 à 6 ans. Le programme aborde le développement psychomoteur et cognitif de l'enfant, les théories pédagogiques adaptées à la petite enfance, ainsi que les enjeux sociaux et institutionnels des structures d'accueil. Les étudiants développent des compétences en observation et analyse des pratiques éducatives, en conception de projets pédagogiques adaptés aux besoins individuels et collectifs, et en communication avec les familles et les équipes pluridisciplinaires. Cette formation prépare aux métiers d'éducateur de jeunes enfants en crèches, haltes-garderies et centres de loisirs, mais également aux fonctions de coordonnateur petite enfance ou de conseiller en politiques éducatives. Les diplômés acquièrent une solide culture des sciences humaines appliquée au terrain de la petite enfance.
Thématiques abordées
- Développement de l’enfant : étapes, besoins fondamentaux et environnements favorables
- Psychologie de l’éducation et apprentissages précoces : théories et pratiques
- Didactique des disciplines : méthodes et outils d’enseignement adaptés aux jeunes enfants
- Politiques éducatives et cadre institutionnel de la petite enfance
- Stages pratiques et projets professionnels en structures éducatives
Objectifs de la formation
- Comprendre les principes fondamentaux du développement de l’enfant et leurs implications éducatives
- Maîtriser les méthodes d’observation et d’analyse du comportement des jeunes enfants
- Concevoir et mettre en œuvre des activités pédagogiques adaptées aux besoins spécifiques des enfants
- Développer des compétences en communication avec les enfants, les familles et les professionnels de la petite enfance
- Intégrer les enjeux socio-éducatifs dans l’accompagnement global de l’enfant
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