Diplôme d'Ingénieur de l'École nationale supérieure de l'IMT Lille-Douai - Majeure Ingénierie Télécommunications et Informatique (en apprentissage) - IMT Lille Douai

Villeneuve-d'Ascq 59491
Niveau d’études visé Bac +5
Durée de la formation en année 3 ans
Statut de l’école Non renseigné
Rythme de formation Temps plein - Alternance
Modalité En présentiel
Prix Non renseigné

Description

La démarche pédagogique repose sur deux axes majeurs

  • Une formation pratique dans l’entreprise d’accueil dont le contenu et la progression sont négociés, avant le début du cursus par le futur apprenti et son entreprise et validés par l’école ; un maître d’apprentissage, cadre expérimenté de l’entreprise, assure l’organisation du travail de l’apprenti et son suivi ; un tuteur, enseignant de l’école, assure une relation permanente et formalisée avec l’apprenti et le maître d’apprentissage ; il contribue à l’évaluation des compétences acquises par l’apprenti dans l’entreprise.
  • Une formation académique assurée par l’école apporte à chaque apprenti les éléments fondamentaux tant dans les domaines scientifiques que technologiques et humains ; cette formation a, par ailleurs, pour objectif de conceptualiser les savoirs et savoir-faire acquis dans l’entreprise.
Thématiques abordées
  • Sciences fondamentales et spécialisées : mathématiques, structures de données, électronique pour télécommunications, modélisation réseau, conception orientée objet
  • Technologies avancées : ingénierie logicielle, DevOps, sécurité applicative, cloud sécurisé, IoT, services réseaux, blockchain, cybersécurité
  • Management et connaissances de l'entreprise : organisation, gestion de projet, stratégie, gestion des connaissances, intelligence économique, management interculturel
  • Compétences métiers en télécommunications et informatique : analyse des besoins, conception d’architectures réseau, développement et gestion de projets informatiques et télécoms
  • Alternance école-entreprise : mise en pratique des connaissances, travail en équipe, autonomie, prise de responsabilités en contexte professionnel
Objectifs de la formation
  • Acquérir une maîtrise avancée des sciences fondamentales, incluant mathématiques, modélisation réseau et conception orientée objet, pour résoudre des problématiques complexes en télécommunications et informatique
  • Développer des compétences techniques en ingénierie logicielle, cybersécurité, cloud sécurisé, IoT et blockchain pour concevoir et sécuriser des systèmes d'information modernes
  • Savoir piloter des projets technologiques en adoptant des méthodes agiles adaptées aux environnements industriels et numériques
  • Appliquer des connaissances en management d’entreprise, gestion de projet, intelligence économique et interculturalité pour optimiser la performance des organisations
  • Intégrer rapidement le monde professionnel grâce à l’alternance, favorisant autonomie, sens de l’initiative et travail en équipe dans un environnement réel
Points forts

La Formation Continue Diplômante à Distance permet à des techniciens supérieurs, ayant 3 années d’expérience professionnelle, d’accéder, par le biais de la formation continue, au diplôme d’ingénieur (le même que celui obtenu par la formation initiale).
La première année est constituée d’un enseignement à distance s’appuyant sur les technologies de l’information et de communication. Cette période est compatible avec une activité salariée.

Source : Onisep, 2023, sous licence ODbl.

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  • IMT Lille Douai
    IMT Lille Douai
    Villeneuve-d'Ascq
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Ce qu’ils pensent de la formation

Lucas
Il y a 9 ans
4.5
Venant sur titre d'un DUT après un Bac S, Mines Douai m'a offert une opportunité que j'ai su saisir. Et aujourd'hui, alors que j'entame mes deux dernières années d'études, je tente de transformer l'essai en finalisant ma formation par un double…
Alexandre
Il y a 10 ans
3.1
L'école des Mines de Douai est une bonne école qui garanti une formation de haut niveau et très vivante malgrès la vie éteinte grâce à sa vie assciative extrêmement riche. L'insertion professionnelle est bonne dans l'ensemble et l'exposition…