| Durée de la formation en année | 1 an |
|---|---|
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le CPJEPS mention animateur d'activités et de vie quotidienne proposé par Trajectoire Formation forme des professionnels polyvalents capables d'animer et d'encadrer des publics variés au sein de structures de loisirs et d'animation socioculturelle. Au programme : conception et animation d'activités ludiques, sportives et créatives, accompagnement des publics dans leur quotidien, gestion de la vie collective et participation au fonctionnement de la structure. Les apprenants développent des compétences essentielles en communication, en dynamique de groupe et en sécurité des publics. Ils acquièrent également une posture éducative adaptée aux enfants, adolescents et adultes. À l'issue de la formation, les diplômés exercent comme animateurs en centres de loisirs, accueils périscolaires, maisons de quartier, ou encore au sein de structures socioculturelles, contribuant activement à l'épanouissement et au lien social des personnes accompagnées.
Thématiques abordées
- Cadre légal et institutionnel du secteur d’animation socioculturelle
- Conception, conduite et évaluation de projets d’animation
- Animation de la vie quotidienne et accompagnement des publics
- Sécurité, prévention des risques et gestion de situations d’urgences
- Communication professionnelle et travail en équipe pluridisciplinaire
Objectifs de la formation
- Acquérir les compétences pour préparer et animer des activités éducatives adaptées à différents publics (enfants, adolescents, seniors) dans une structure de loisirs ou socioculturelle.
- Maîtriser l'animation des temps de vie quotidienne, incluant la gestion de groupes et la communication pédagogique efficace.
- Comprendre et appliquer les règles de sécurité et de prévention pour garantir le bien-être et la protection des participants.
- Savoir intégrer ses actions dans le projet global de la structure et contribuer activement à son fonctionnement.
- Développer une posture professionnelle permettant d'évaluer et de rendre compte de ses interventions dans un cadre d'équipe encadrée.