| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 3 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
L'Institut de formation en soins infirmiers Françoise Dolto de l'hôpital Simone Veil propose le diplôme d'État d'infirmier, une formation en 3 ans (6 semestres) qui allie enseignements théoriques et pratiques professionnelles. Au programme : sciences biologiques, sciences humaines et sociales, pharmacologie, soins techniques, démarche clinique et santé publique. Les étudiants développent des compétences essentielles en évaluation de l'état de santé, administration des traitements, accompagnement relationnel, gestion des situations d'urgence et coordination des parcours de soins. La formation s'appuie sur des stages en milieu hospitalier et extrahospitalier, ainsi que sur des ateliers de simulation favorisant l'apprentissage par la pratique. À l'issue du cursus, les diplômés exercent comme infirmiers en établissements de santé, en libéral, en structures médico-sociales ou se spécialisent (bloc opératoire, puériculture, IADE, IBODE). Le diplôme confère un grade licence (180 ECTS) reconnu au niveau européen.
Programme
- Sciences biologiques et médicales : anatomie, physiologie, pathologie, pharmacologie
- Soins infirmiers fondamentaux et techniques : hygiène, surveillance, mobilisations, soins techniques
- Soins infirmiers spécialisés : accompagnement en santé mentale, pédiatrie, gériatrie, soins palliatifs
- Relation et communication en soins : écoute, éthique, psychologie, éducation thérapeutique
- Organisation et gestion des soins : travail en équipe, coordination, législation, sécurité des patients
Objectifs de la formation
- Acquérir les compétences cliniques essentielles pour assurer des soins infirmiers sécurisés et de qualité.
- Maîtriser l’évaluation de l’état de santé du patient et la mise en place de plans de soins adaptés.
- Développer la capacité à communiquer efficacement avec les patients, leurs familles et les équipes pluridisciplinaires.
- Intégrer les principes éthiques et déontologiques dans la pratique professionnelle quotidienne.
- Appliquer les méthodes de prévention, d’éducation à la santé et de gestion des situations d’urgence.
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