En bref
| Statut | Public |
|---|---|
| Niveau d’études | Bac |
| Rythme | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Durée | 1 an |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
Description
Au LPO Lycée polyvalent du Val d'Argens, le Bac techno STI2D spécialité énergie et environnement plonge les élèves au cœur de la transition énergétique et du développement durable. Cette formation développe des compétences techniques avancées en analyse et amélioration de la performance énergétique, maîtrise des technologies intelligentes de gestion de l'énergie et conception de solutions innovantes du domaine des microénergies aux systèmes macroscopiques. L'enseignement allie théorie et pratique à travers la réalisation de prototypes et maquettes, permettant aux étudiants de concevoir, dimensionner et expérimenter des systèmes techniques respectueux de l'environnement. Les diplômés poursuivent majoritairement en BTS ou BUT industriels, formations d'ingénieurs ou classes préparatoires TSI, ouvrant vers des carrières d'ingénieurs énergéticiens, techniciens supérieurs en environnement ou concepteurs de systèmes durables dans les secteurs de l'industrie et de l'éco-construction.
Programme
- Énergie et environnement : principes fondamentaux, sources d’énergie, impact environnemental
- Sciences et technologies industrielles : matériaux, procédés et systèmes énergétiques
- Développement durable : gestion des ressources, éco-conception, cycles de vie
- Électrotechnique et électronique appliquée à l’énergie : circuits, automatismes et régulation
- Projets et études technologiques : conception, modélisation et optimisation de solutions énergétiques
Objectifs de la formation
Le bac technologique sciences et technologies de l'industrie et du développement durable (STI2D) développe des compétences pour toutes celles et tous ceux qui veulent imaginer, créer, concevoir et réaliser les produits de demain.L'enseignement spécifique "énergie et environnement (EE)" de la spécialité "ingénierie, innovation et développement durable" aborde l’amélioration de la performance énergétique et l’étude de solutions constructives liées à la maîtrise des énergies.
Il apporte les compétences nécessaires pour appréhender les technologies dites « intelligentes » de gestion de l’énergie et les solutions innovantes du domaine des microénergies jusqu’au domaine macroscopique dans une démarche de développement durable.
La réalisation et l’expérimentation d’un prototype ou d’une maquette font partie du programme comme les expérimentations propres à chaque enseignement spécifique, associées à la découverte de solutions constructives.
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