| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Date de la prochaine session | Sept. 2026 |
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Alternance |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
| Accréditation(s) | QUALIOPI |
Description
Le programme vise à former des techniciens supérieurs polyvalents dans les domaines des études, de l’organisation de projets et de la recherche-développement.
Les étudiants sont préparés à jouer un rôle clé en matière d’organisation de projets, en étant capables de préparer la rédaction de cahiers des charges, ainsi que la conception ou l’adaptation de solutions techniques.
Dans le cadre de la recherche-développement, les étudiants sont formés à la mise en place d’expériences en laboratoire, à la réalisation d’essais et de mesures, à la rédaction de comptes rendus d’expérimentations, et à la participation active à la veille technologique de l’entreprise.
Thématiques abordées
- Conception et études techniques : dessin industriel, méthodologies de conception, outils CAO/DAO
- Automatique et informatique industrielle : systèmes automatisés, programmation des automates, réseaux industriels
- Matériaux et procédés de fabrication : propriétés des matériaux, techniques d'assemblage, procédés de production
- Gestion de projet et communication technique : planification, rédaction de documents techniques, travail en équipe
- Environnement et sécurité industrielle : normes, prévention des risques, qualité
Objectifs de la formation
- Enseignement général : mathématique, anglais, culture générale et expression, bureautique et outils de communication, économie et gestion, physique appliquée
- Enseignement sciences et techniques industrielles : construction mécanique, construction électrique (électronique, électrotechnique), automatismes, informatique industrielle, étude des systèmes techniques, organisation industrielle, étude des systèmes techniques, organisation industrielle.
Points forts
- Une pédagogie très « professionnalisante » s’appuyant sur de nombreux intervenants en poste chez les industriels et les employeurs ;
- Un accompagnement professionnel personnalisé (visites physiques en entreprises) ;
- Des offres de postes en alternance nombreuses et de qualité proposées par les entreprises partenaires ;
- Une forte mixité des apprenants (étudiants, salariés en postes, reconversion, formations continues…) ;
- Des plateaux techniques pédagogiques uniques en France.
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