| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État d'infirmier de bloc opératoire proposé par l'École régionale d'infirmier de bloc opératoire du CHRU de Nancy forme des professionnels spécialisés dans la prise en charge personnalisée des patients bénéficiant d'interventions chirurgicales et d'actes invasifs. La formation combine 1 155 heures d'enseignements théoriques structurés en 5 blocs de compétences et 1 645 heures de stages, couvrant les sciences médico-chirurgicales, les techniques complexes d'assistance chirurgicale, la coordination des activités péri-opératoires et la gestion des risques. Les étudiants développent des compétences techniques pointues en organisation et réalisation de soins en lien avec le geste opératoire, maîtrisent les mesures d'hygiène et de sécurité en zone protégée, et apprennent à utiliser des dispositifs médicaux spécifiques. À l'issue, les diplômés intègrent des équipes pluri-professionnelles en blocs opératoires, services de stérilisation, d'hygiène hospitalière ou salles interventionnelles, avec des perspectives d'évolution vers des formations universitaires de 2e cycle.
Thématiques abordées
- Fondamentaux de l’anatomie et physiologie appliqués au bloc opératoire
- Techniques et procédures chirurgicales spécifiques
- Gestion de la stérilisation et hygiène en salle d’opération
- Prise en charge du patient en péri-opératoire et compétences infirmières spécialisées
- Réglementation, éthique et organisation du travail en bloc opératoire
Objectifs de la formation
- Acquérir les compétences techniques pour préparer, assister et sécuriser les interventions chirurgicales en bloc opératoire.
- Maîtriser les protocoles d’asepsie et de stérilisation spécifiques au bloc opératoire.
- Développer la capacité à anticiper et gérer les situations d’urgence peropératoire
- Savoir collaborer efficacement avec l’équipe chirurgicale et les autres professionnels de santé.
- Intégrer les connaissances théoriques liées à l’anatomie, la physiologie et la pharmacologie en contexte opératoire.