| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
La classe préparatoire mathématiques-physique (MP), 2e année de l'École des Pupilles de l'air et de l'espace approfondit la maîtrise des mathématiques avancées (analyse complexe, algèbre linéaire, probabilités), de la physique théorique et expérimentale (mécanique quantique, thermodynamique, électromagnétisme) et des sciences de l'ingénieur. Cette formation intensive développe des compétences analytiques exceptionnelles, la résolution de problèmes complexes, la rigueur scientifique et les capacités de synthèse indispensables aux futurs ingénieurs. Les étudiants acquièrent une méthodologie de travail rigoureuse et une capacité d'adaptation face aux défis techniques les plus exigeants. Cette préparation d'excellence forme les futurs ingénieurs des grandes écoles françaises, particulièrement orientés vers l'aéronautique, l'espace, la défense et les technologies de pointe, capables d'évoluer dans des environnements techniques complexes et d'occuper des postes de haute responsabilité dans l'innovation technologique.
Programme
- Analyse avancée : suites, séries, fonctions de plusieurs variables, intégrales multiples
- Algèbre linéaire et géométrie : espaces vectoriels, applications linéaires, formes bilinéaires, géométrie dans l'espace
- Physique : mécanique, électricité, thermodynamique, optique, introduction à la physique quantique
- Chimie : structure de la matière, cinétique chimique, thermochimie, électrochimie
- Informatique et algorithmique : programmation en Python, structures de données, algorithmes fondamentaux
Objectifs de la formation
- Acquérir une maîtrise approfondie des concepts avancés en mathématiques (algèbre, analyse, géométrie) et en physique (mécanique, électromagnétisme, thermodynamique)
- Développer la capacité à résoudre des problèmes complexes par des méthodes rigoureuses et structurées
- Savoir modéliser des phénomènes physiques à l’aide d’outils mathématiques adaptés
- Renforcer l’autonomie et la méthode dans l’apprentissage et la préparation aux concours
- Améliorer la rigueur et la précision dans la rédaction d’arguments et de démonstrations scientifiques
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