| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Master Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation - Premier Degré proposé par l'UFR de Lettres et Langues prépare à l'exercice du métier de professeur des écoles. La formation articule l'acquisition de savoirs disciplinaires fondamentaux (français, mathématiques, sciences, histoire-géographie, arts, EPS) avec le développement de compétences didactiques et pédagogiques essentielles. Les étudiants apprennent à concevoir des séquences d'enseignement adaptées aux élèves de maternelle et d'élémentaire, à différencier leurs pratiques selon les besoins, et à maîtriser les outils numériques éducatifs. Des stages en milieu scolaire permettent de confronter les apprentissages théoriques à la réalité du terrain. À l'issue du parcours, les diplômés sont préparés au concours de recrutement de professeurs des écoles (CRPE) et disposent des compétences pour enseigner et accompagner les jeunes apprenants dans leur construction des savoirs fondamentaux et leur développement global.
Programme
- Didactique et pédagogie du premier degré : principes d’enseignement, méthodes d’apprentissage, gestion de la classe
- Psychologie de l’enfant et développement cognitif : étapes du développement, besoins éducatifs particuliers
- Pratiques professionnelles et stages : observation, analyse de situations, immersion en milieu scolaire
- Éducation inclusive et diversité : prise en compte des besoins spécifiques, adaptation des supports pédagogiques
- Cadre institutionnel et politique éducative : réglementation, rôle des acteurs, enjeux actuels de l’école primaire
Objectifs de la formation
- Maîtriser les méthodes pédagogiques adaptées à l'enseignement primaire pour favoriser l'apprentissage actif.
- Concevoir et mettre en œuvre des séquences éducatives conformes aux programmes officiels.
- Développer des compétences d'évaluation formative et sommative pour ajuster les pratiques pédagogiques.
- Acquérir une compréhension approfondie du développement de l’enfant et de ses besoins éducatifs.
- Maîtriser les outils de communication et de gestion de classe pour instaurer un environnement d’apprentissage positif.