| Niveau d'études visé | Bac +1 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Lycée Dumont d'Urville propose une classe passerelle spécifiquement conçue pour accompagner les titulaires d'un baccalauréat professionnel vers la réussite en BTS. Cette formation de transition permet de consolider les acquis fondamentaux et de développer les compétences méthodologiques indispensables aux études supérieures : renforcement en mathématiques et français, techniques de prise de notes, gestion de projet, analyse de documents techniques et culture générale appliquée. Les étudiants travaillent leur autonomie, leur capacité de synthèse et leur expression écrite et orale, tout en se familiarisant avec les exigences du BTS visé. Cette année charnière transforme des profils issus de la voie professionnelle en étudiants parfaitement préparés pour intégrer et réussir un BTS dans des filières industrielles, tertiaires ou de services. Grâce à un accompagnement personnalisé et à une pédagogie progressive, les diplômés acquièrent la confiance et les outils nécessaires pour poursuivre leur parcours avec succès et s'orienter vers des métiers de techniciens supérieurs qualifiés.
Thématiques abordées
- Remise à niveau en culture générale et expression écrite
- Approfondissement des Mathématiques appliquées au BTS
- Techniques et outils du BTS spécifique (adaptés selon la spécialité visée)
- Méthodologie de travail, gestion du temps et préparation aux examens
- Orientation professionnelle et accompagnement personnalisé vers la réussite en BTS
Objectifs de la formation
- Acquérir les connaissances disciplinaires fondamentales nécessaires à la réussite en BTS
- Développer des méthodes de travail autonomes et efficaces adaptées aux exigences du BTS
- Renforcer les compétences en communication écrite et orale dans un contexte professionnel
- Maîtriser les bases du raisonnement logique et de la résolution de problèmes techniques
- Être capable de gérer son temps et d’organiser son travail pour répondre aux échéances académiques