Cycle préparatoire intégré de l'ensibs - parcours école d'ingénieurs (pei) a post bac général - ENSIBS

Lorient 56321
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Niveau d'études visé Bac +2
Durée de la formation en année 2 ans
Statut de l'école Non renseigné
Rythme de formation Temps plein
Modalité En présentiel
Prix Non renseigné

Description

Le cycle préparatoire intégré de l'ENSIBS - parcours école d'ingénieurs (PEI) A post bac général proposé par l'École nationale supérieure d'ingénieurs de Bretagne Sud - site de Lorient offre une voie d'excellence vers les métiers de l'ingénierie. Cette formation de deux ans développe les fondamentaux scientifiques indispensables : mathématiques avancées, physique appliquée, sciences de l'ingénieur, informatique et langues étrangères. Les étudiants acquièrent des compétences solides en résolution de problèmes complexes, modélisation mathématique, analyse scientifique et communication technique. Le programme intègre également des projets pratiques et des travaux dirigés pour consolider l'apprentissage théorique. À l'issue de ce parcours, les diplômés accèdent directement au cycle ingénieur de l'ENSIBS, se spécialisant dans les domaines de la cybersécurité, du génie industriel ou des télécommunications et réseaux. Cette formation forge des profils d'ingénieurs polyvalents, capables d'évoluer dans des secteurs technologiques de pointe et d'occuper des postes à responsabilités dans l'industrie, la recherche ou l'innovation.

Programme
  • Mathématiques et physique appliquées à l’ingénierie
  • Sciences industrielles : mécanique, électricité et électronique
  • Informatique et programmation : bases et algorithmes
  • Communication scientifique et technique : expression orale et écrite
  • Projets technologiques et travaux pratiques intégrés
Objectifs de la formation
  • Acquérir les bases solides en mathématiques, physique et informatique nécessaires à la formation d'ingénieur.
  • Développer des compétences en résolution de problèmes complexes et en raisonnement scientifique.
  • Maîtriser les outils numériques et informatiques pour modéliser et simuler des situations techniques.
  • Renforcer les capacités de communication orale et écrite dans un contexte scientifique et technique.
  • Initier à la gestion de projet et au travail collaboratif en équipe multidisciplinaire.
Source : Onisep, 2023, sous licence ODbl.

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