| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Master Métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation – Premier degré, proposé par l'Institut supérieur de formation de l'enseignement catholique, forme des enseignants polyvalents capables d'exercer à tous les niveaux de l'école primaire. La formation conjugue une solide maîtrise des contenus disciplinaires (Français, Mathématiques, histoire-géographie, sciences, EPS, anglais, éducation artistique) et une expertise didactique et pédagogique pour concevoir et mettre en œuvre des projets éducatifs innovants. Les étudiants développent également des compétences essentielles : connaissance du développement de l'enfant, maîtrise de l'école inclusive, analyse réflexive des pratiques professionnelles. Au terme de cette formation axée sur une alternance théorie-pratique et un mémoire de recherche, les diplômés deviennent professeurs des écoles dans les établissements publics et privés, préparés aux exigences du CRPE et dotés d'une compréhension approfondie du contexte éducatif.
Thématiques abordées
- Didactique et pédagogie du premier degré
- Principes d’enseignement et apprentissages fondamentaux
- Adaptation aux besoins des élèves
- Psychologie du développement de l’enfant
- Évolution cognitive, sociale et affective
- Approches de la gestion des comportements
- Conception et mise en œuvre de projets éducatifs
- Élaboration de séquences pédagogiques
- Évaluation formative et sommative
- Politiques éducatives et contexte institutionnel
- Cadre légal et réglementaire de l’enseignement
- Enjeux actuels du système éducatif
- Pratiques professionnelles et stages
- Observation et analyse de terrain
- Accompagnement et feedback
Objectifs de la formation
- Maîtriser les principes pédagogiques et didactiques adaptés au premier degré
- Concevoir et mettre en œuvre des unités d’enseignement en cohérence avec les programmes officiels
- Analyser et évaluer les besoins éducatifs spécifiques des élèves pour adapter sa pratique
- Développer des compétences en gestion de classe favorisant un climat d’apprentissage positif
- Intégrer les technologies numériques dans les pratiques pédagogiques pour enrichir l’enseignement