| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Master MEEF premier degré proposé par l'Institut national supérieur du professorat et de l'éducation Normandie Caen forme professionnellement au métier de professeur des écoles tout en préparant efficacement au concours de recrutement (CRPE). Cette formation de 800 heures sur deux ans conjugue enseignement disciplinaire et didactique à travers une alternance intégrative : les étudiants effectuent des stages réguliers (environ 2 jours/semaine) qui favorisent les allers-retours entre pratiques de classe et réflexion théorique. Au programme : maîtrise des savoirs fondamentaux, conception et évaluation des apprentissages, analyse critique des pratiques, prise en compte de la diversité des élèves, développement de la coopération et de la communication professionnelle. Les diplômés accèdent principalement au métier de professeur des écoles dans l'enseignement primaire, avec une possibilité de poursuite en doctorat pour ceux qui souhaitent s'orienter vers la recherche en sciences de l'éducation.
Thématiques abordées
- Didactique du premier degré : apprentissage de la lecture, de l’écriture, du calcul et des sciences
- Sciences de l’éducation et psychologie de l’enfant : développement cognitif et socio-affectif, gestion des difficultés scolaires
- Pratiques pédagogiques et compétences professionnelles : conception de séquences, gestion de la classe, évaluation formative
- Environnement institutionnel et réglementaire de l’école primaire : politiques éducatives, législation, cadre déontologique
- Stage et insertion professionnelle : observation, analyse de pratique, conduite de projets éducatifs et partenariat
Objectifs de la formation
- Acquérir les connaissances didactiques et pédagogiques nécessaires pour concevoir et mettre en œuvre des séquences d'enseignement adaptées au premier degré.
- Développer la capacité à analyser les besoins des élèves et à différencier les approches pédagogiques pour répondre à la diversité des apprenants.
- Maîtriser les techniques d’évaluation formative et sommative pour mesurer les progrès et ajuster les pratiques enseignantes.
- Intégrer les dimensions éducatives, sociales et culturelles dans la gestion de la classe et la relation avec les familles.
- Élaborer un projet professionnel cohérent en lien avec les exigences du métier d’enseignant du premier degré et des politiques éducatives nationales.