| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
La classe préparatoire Mathématiques-Physique (MP) 2e année option Sciences Industrielles de l'Ingénieur du Lycée Kléber propose une formation d'excellence pour les étudiants scientifiques motivés. Les étudiants approfondissent les mathématiques et la physique selon une approche théorique rigoureuse, renforcée par les sciences industrielles de l'ingénieur qui apportent une dimension concrète aux concepts abstraits. Ils développent les compétences du raisonnement mathématique avancé, de la modélisation physique et de l'analyse de systèmes mécaniques complexes. Cette formation prépare en deux ans aux concours des grandes écoles d'ingénieur (Mines, Polytechnique, Arts & Métiers, etc.), formant des ingénieurs capables de résoudre les défis technologiques contemporains grâce à une solide compréhension des principes fondamentaux et des méthodes de conception innovante.
Programme
- Mathématiques avancées : analyse, algèbre linéaire, probabilités et statistiques appliquées
- Physique générale et expérimentale : mécanique, thermodynamique, optique et électromagnétisme
- Sciences industrielles de l'ingénieur : modélisation, automatique, résistance des matériaux et mécanique des fluides
- Informatique appliquée : algorithmique, programmation et simulation numérique
- Projet d'ingénierie et travaux pratiques : conception, réalisation et expérimentation multi-disciplinaire
Objectifs de la formation
- Acquérir une maîtrise avancée des outils mathématiques et physiques appliqués aux sciences industrielles.
- Développer la capacité à modéliser et résoudre des problèmes complexes d’ingénierie.
- Maîtriser les techniques expérimentales et les protocoles pour valider des hypothèses scientifiques.
- Renforcer l’analyse critique et la rigueur scientifique dans la démarche d’ingénieur.
- Préparer efficacement l’intégration aux écoles d’ingénieurs avec un solide socle de connaissances techniques.