| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Proposé par l'Institut national supérieur du professorat et de l'éducation (INSPE), le Master MEEF mention Encadrement Éducatif forme les futurs Conseillers Principaux d'Éducation (CPE) et cadres éducatifs. Cette formation intensive de deux ans conjugue apprentissages pluridisciplinaires et pratiques professionnelles concrètes, articulée autour de trois parcours : CPE, Éducation à l'inclusion et la participation sociale, et Encadrement des missions éducatives et sociales.
Les étudiants acquièrent des compétences opérationnelles en pilotage de la vie scolaire, management d'équipes, accompagnement des parcours élèves et création de politiques éducatives inclusives. Grâce à des stages échelonnés et une alternance progresssive (rémunérée en M2), ils développent une réelle expertise terrain en interaction avec tous les acteurs éducatifs de l'établissement.
À l'issue du master, les diplômés accèdent au concours de CPE pour occuper des postes de responsabilité à temps complet dans les collèges et lycées, ou explorent des carrières dans la formation d'adultes et l'encadrement éducatif au sein de structures diversifiées.
Programme
- Théories et pratiques de l'encadrement éducatif : rôles, responsabilités et posture professionnelle
- Gestion des établissements scolaires : organisation, réglementation et pilotage
- Accompagnement des élèves et des équipes pédagogiques : méthodes et outils d'intervention
- Politiques éducatives et cadres institutionnels : analyse et application dans le contexte scolaire
- Recherche en éducation : méthodologies, analyse critique et production de savoirs
Objectifs de la formation
- Acquérir une expertise approfondie des politiques éducatives et des dispositifs d'encadrement scolaire
- Maîtriser les techniques de gestion et de coordination des équipes éducatives au sein des établissements
- Développer des compétences en accompagnement personnalisé des élèves et en gestion des situations de conflits
- Concevoir et mettre en œuvre des projets éducatifs innovants favorisant l’inclusion et la réussite scolaire
- Évaluer de manière rigoureuse les pratiques professionnelles pour améliorer continuellement les conditions d'apprentissage
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