| Niveau d'études visé | Bac +1 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Classe passerelle vers un BTS – Lycée Marcel Pagnol
Cette formation intensive d'une année vous permet de consolider vos bases théoriques et méthodologiques pour accéder directement à un BTS après votre baccalauréat professionnel. Au programme : renforcement des disciplines générales, approfondissement des connaissances en management commercial et gestion comptable, ainsi qu'une méthodologie adaptée à l'enseignement supérieur. Vous développerez vos capacités d'analyse, d'expression écrite et à l'oral, essentielles pour réussir en STS. Cette classe est votre tremplin vers les BTS Management Commercial Opérationnel ou Comptabilité et Gestion proposés au lycée. À l'issue de cette année, vous serez préparé à suivre un cursus de bac + 2, ouvrant les portes à des carrières en commerce, management ou comptabilité-finance dans des secteurs variés.
Thématiques abordées
- Renforcement des compétences en langues : expression écrite, orale et vocabulaire professionnel
- Matématiques appliquées : calculs, statistiques et résolution de problèmes techniques
- Sciences et technologies : physique, chimie et informatique adaptée au BTS
- Techniques de communication et méthodologie : organisation du travail, gestion du temps et méthodes de travail autonomes
- Préparation aux examens : entraînement aux épreuves écrites et orales du BTS
Objectifs de la formation
- Acquérir les connaissances fondamentales nécessaires pour intégrer un BTS, notamment en méthodologie et réflexion critique
- Développer des compétences en communication écrite et orale adaptées à un environnement académique supérieur
- Renforcer la capacité d’analyse et de résolution de problèmes complexes propres aux domaines professionnels du BTS
- Maîtriser les outils et techniques indispensables pour réussir les évaluations et projets en BTS
- Optimiser l’organisation personnelle et la gestion du temps afin de soutenir un apprentissage autonome et efficace