| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 3 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le diplôme d'État d'infirmier proposé par l'Institut de formations paramédicales de Dole forme sur 3 ans des praticiens autonomes, responsables et réflexifs. La formation allie savoirs théoriques et méthodologiques, habiletés gestuelles et capacités relationnelles à travers l'acquisition de dix compétences professionnelles : évaluation clinique et diagnostic infirmier, conception et conduite de projets de soins, accompagnement des soins quotidiens, mise en œuvre d'actions diagnostiques et thérapeutiques, soins éducatifs et préventifs, communication dans un contexte de soins, amélioration de la pratique professionnelle, traitement de données scientifiques, coordination d'interventions soignantes et formation de professionnels. Les étudiants développent leur éthique professionnelle et apprennent à gérer leurs émotions avec distance professionnelle. Diplômés de niveau licence (180 crédits ECTS), ils peuvent exercer en établissements de santé, à domicile, en milieu médico-social, ou poursuivre en master, se spécialiser en puériculture, bloc opératoire, anesthésie ou management.
Programme
- Sciences biologiques et médicales : Anatomie, physiologie, pathologies, pharmacologie
- Soins infirmiers : Techniques de soins, hygiène et asepsie, prise en charge du patient
- Sciences humaines et sociales : Psychologie, sociologie, communication professionnelle
- Organisation et gestion des soins : Législation, éthique, gestion du temps et des ressources
- Stages pratiques : Immersions en milieu hospitalier et structures paramédicales, mises en situation professionnelle
Objectifs de la formation
- Maîtriser les protocoles et soins infirmiers pour assurer une prise en charge sécurisée et adaptée des patients
- Analyser les besoins physiologiques et psychologiques du patient pour élaborer des plans de soins personnalisés
- Développer des compétences en communication interprofessionnelle et relation d’aide pour optimiser le travail en équipe
- Appliquer les principes d’éthique et de déontologie pour garantir le respect de la personne et la confidentialité
- Utiliser des outils d’évaluation clinique et de surveillance pour assurer un suivi efficace de l’état de santé