| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Au lycée Louis Thuillier, la classe préparatoire TSI 1re année offre une formation intensive en mathématiques (10h), sciences industrielles pour l'ingénieur (7h), physique (6h), informatique et disciplines complémentaires. Cette filière privilégie l'acquisition de solides compétences scientifiques et techniques pour modéliser et résoudre des problèmes complexes, essentielles au métier d'ingénieur. À taille humaine (30 étudiants), la prépa intègre un accompagnement personnalisé et des laboratoires accessibles pour maîtriser les nouveaux apprentissages. Les étudiants accèdent aux plus prestigieuses écoles d'ingénieurs (Polytechnique, Mines, Centrale, Arts et Métiers) via les concours TSI réservés, explorant dès la première année leurs futurs domaines (industrie, énergie, transports, bâtiment). Une véritable rampe de lancement vers une carrière d'ingénieur innovant et polyvalent.
Thématiques abordées
- Mathématiques appliquées : analyse, algèbre, calcul différentiel et intégral
- Physique industrielle : mécanique, thermodynamique, électricité et électromagnétisme
- Sciences industrielles pour l’ingénieur : étude des systèmes, résistance des matériaux, mécanique des fluides
- Informatique et programmation : algorithmique, langages et modélisation numérique
- Expression et communication : techniques rédactionnelles, communication scientifique et professionnelle
Objectifs de la formation
- Acquérir les bases théoriques et pratiques en mathématiques et en sciences industrielles appliquées
- Développer des compétences en modélisation, conception et analyse de systèmes techniques
- Savoir utiliser des outils informatiques et logiciels professionnels dédiés à l’ingénierie
- Maîtriser les méthodologies de résolution de problèmes complexes et l’esprit d’analyse critique
- Préparer efficacement à l’entrée aux grandes écoles d’ingénieurs par la consolidation des connaissances scientifiques
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