| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | Non renseignée |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Prix | Non renseigné |
| Accréditation(s) | FEDE, QUALIOPI |
Description
La Classe préparatoire Développeur de l'Institut Artline forme les futurs créateurs de jeux vidéo grâce à un programme intensif de 9 mois entièrement en ligne. Cette formation d'initiation couvre la programmation informatique, l'architecture des moteurs de jeux et la culture vidéoludique, permettant aux étudiants d'acquérir les bases techniques essentielles du développement. Les apprenants développent des compétences en langages de programmation, maîtrisent les logiciels de création spécialisés et appréhendent les différents métiers du secteur ludique. Cette année préparatoire adopte une pédagogie professionnalisante avec accompagnement personnalisé, projets pratiques hebdomadaires et mentorat par des experts en activité. Elle prépare directement à l'intégration en Bachelor Développeur jeu vidéo, ouvrant la voie vers des carrières de game programmer, développeur gameplay, ou concepteur technique dans l'industrie du jeu vidéo.
Thématiques abordées
- Fondamentaux du développement web : HTML, CSS, JavaScript
- Programmation orientée objet et structures de données
- Bases de données relationnelles et SQL
- Architecture logicielle et méthodologies agiles
- Projet pratique de développement complet et déploiement
Objectifs de la formation
- Acquérir les bases solides du développement web et logiciel, incluant HTML, CSS, JavaScript et les fondamentaux de la programmation orientée objet.
- Développer la capacité à concevoir, coder, tester et déployer des applications fonctionnelles en respectant les bonnes pratiques de développement.
- Maîtriser l’utilisation d’environnements de développement intégrés (IDE) et d’outils de gestion de versions (Git) pour collaborer efficacement en équipe.
- Savoir analyser un cahier des charges pour transformer les besoins fonctionnels en solutions techniques adaptées.
- Être capable de résoudre des problématiques techniques par la recherche documentaire et la mise en œuvre de méthodes de débogage.
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