Diplôme d'Ingénieur des travaux de la construction de paris - formation par apprentissage
ESITC - Paris

Description

L’ESITC Paris : un cursus par apprentissage sur deux campus

L’ESITC Paris propose une formation par apprentissage en cycle ingénieur, sur une durée de 3 ans, accessible sur ses deux campus :

• Campus d’Arcueil
• Campus d’Égletons, ouvert en 2022 et situé sur le site de l’EATP (École d’Application aux métiers des Travaux Publics)

Les deux sites offrent des formations identiques, tant au niveau des contenus pédagogiques que des compétences visées, des spécialités proposées et des modalités d’évaluation. Tous les apprentis obtiennent le même diplôme, quelle que soit leur localisation. Les apprentis-ingénieurs rejoignent le campus d'Arcueil pour suivre leur dernière année de scolarité avec leurs camarades.

Une formation financée par l’entreprise d’accueil

Le cursus par apprentissage, exclusivement accessible en cycle ingénieur, dure 36 mois et alterne 17 périodes :

• 8 périodes académiques, dispensées sur les campus, dont une en université étrangère partenaire
• 9 périodes en entreprise, chacune consacrée à une thématique spécifique et encadrée par deux tuteurs (un en entreprise et un pédagogique)

La spécialisation choisie – Bâtiment Durable ou Routes, Ouvrages d’art & Aménagement du territoire – dépend du domaine d’activités de l’entreprise avec laquelle l’apprenti signe son contrat.

Des temps forts en dernière année

En dernière année du cycle ingénieur, les apprentis rejoignent le campus d’Arcueil pour deux étapes majeures :

• Premier semestre : acquisition des dernières compétences théoriques et réalisation du Projet Transervsal de Fin d’Études (PFE)
• Deuxième semestre : immersion en entreprise pour le Travail de Fin d’Études (TFE), d’une durée minimale de 4 mois

Grâce à cette organisation, l’ESITC Paris garantit une formation alliant théorie, pratique et immersion professionnelle, préparant ainsi ses apprentis à relever les défis techniques et environnementaux du secteur.

Objectifs de la formation

Un rythme d’alternance adapté aux besoins du BTP et du Génie Civil

Le cursus par apprentissage de l’ESITC Paris est conçu pour répondre aux spécificités des secteurs du BTP et du Génie Civil. Grâce à un rythme d’alternance adapté, les apprentis acquièrent une expérience professionnelle concrète tout en développant les compétences nécessaires pour devenir des ingénieurs polyvalents, principalement orientés vers la production sur chantier.

Ce contrat d’apprentissage offre un équilibre idéal entre formation théorique à l'école et mise en pratique en entreprise. Il permet ainsi aux étudiants de se familiariser directement avec les exigences du métier tout au long de leur parcours.

Les contrats d’apprentissage peuvent être établis avec des entreprises de toutes tailles, qu’il s’agisse de grands groupes (majors), de PME ou d’entreprises de taille intermédiaire. Ces structures jouent un rôle clé en permettant aux apprentis de relever les défis techniques et organisationnels du cursus exigeant proposé par l’ESITC Paris.

Points forts

Les points forts de la formation par apprentissage à l’ESITC Paris

La formation par apprentissage de l’ESITC Paris se distingue par plusieurs atouts majeurs, garantissant une expérience formatrice et professionnalisante :

• • Un CFA dédié : l’ESITC Paris s’appuie sur un Centre de Formation des Apprentis spécialisé, assurant une expertise adaptée aux métiers du BTP et du Génie Civil
  • Une alternance sur 3 ans : le cursus s’étend sur 36 mois, offrant un équilibre entre théorie et pratique grâce à un rythme alterné de 4 à 6 semaines en entreprise et à l’école
  • Un diplôme identique pour tous les ingénieurs : les apprentis reçoivent le même diplôme que leurs camardes étudiants , attestant des mêmes compétences et qualifications
  • Une validation progressive des connaissances : l’évaluation repose sur un contrôle continu, garantissant un suivi régulier et précis des acquis
  • Des projets collaboratifs : les apprentis travaillent en groupe avec les élèves-ingénieurs sous statut étudiant, favorisant l’échange de compétences et la diversité des approches
  • Une ouverture internationale : une période académique obligatoire dans une université étrangère partenaire enrichit la formation, offrant une dimension multiculturelle et une meilleure compréhension des enjeux globaux