| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
La classe préparatoire mathématiques-physique (MP), 2e année du Lycée Fénelon approfondit l'excellence scientifique à travers un programme rigoureux centré sur l'analyse complexe, l'algèbre linéaire avancée, la mécanique quantique et l'électromagnétisme. Les étudiants développent une maîtrise poussée des outils mathématiques fondamentaux (topologie, intégration, probabilités) et acquièrent une solide expertise en physique théorique et expérimentale. Cette formation exigeante forge des capacités d'abstraction, de raisonnement logique et de modélisation qui préparent aux concours d'entrée des grandes écoles d'ingénieurs. Les diplômés intègrent les écoles les plus prestigieuses (Polytechnique, Centrale, Mines, ENS) pour devenir ingénieurs de haut niveau, chercheurs en sciences physiques ou mathématiciens appliqués dans des secteurs stratégiques : aéronautique, énergie, technologies numériques, recherche fondamentale et développement industriel.
Thématiques abordées
- Mathématiques : Analyse approfondie (fonctions, suites, séries), Algèbre (espaces vectoriels, matrices, polynômes), Probabilités et statistiques
- Physique : Mécanique (dynamique, statique), Électromagnétisme, Thermodynamique et physique moderne
- Informatique : Algorithmique avancée, structures de données, programmation en Python
- Sciences industrielles pour l'ingénieur : Électrotechnique, mécanique appliquée, automatisme
- Analyse documentaire et méthodes d’examen : Résolution de problèmes, rédaction de rapports, préparation aux concours
Objectifs de la formation
- Résoudre efficacement des problèmes complexes en mathématiques et en physique à l’aide de méthodes analytiques avancées.
- Appliquer rigoureusement les théorèmes et concepts fondamentaux en analyse, algèbre, mécaniques et électromagnétisme.
- Développer une capacité d’abstraction pour modéliser des situations scientifiques et technologiques variées.
- Exploiter des outils mathématiques et physiques pour préparer les concours d’entrée aux grandes écoles d’ingénieurs.
- Communiquer clairement des raisonnements scientifiques et des preuves rigoureuses, à l’écrit comme à l’oral.
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