| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Date de la prochaine session | Sept. 2026 |
| Durée de la formation en année | 3 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | 6500 € |
| Accréditation(s) | FC-RNCP |
Description
Ce Bac+3 forme de futurs coordinateurs de projets capables d’identifier les opportunités de développement pour aligner l'organisation avec sa mission et les besoins sociaux, sociétaux et environnementaux d’un territoire national ou international.
Vous apprendrez à analyser les modèles de solidarité, à les appliquer dans les activités de l'organisation, à planifier les projets en accord avec la direction, à assurer la mise en œuvre conformément aux objectifs fixés, et à animer et former les parties prenantes.
Avec une formation d'Ecole 3A, vous pouvez travailler dans des associations type La Croix Rouge, Médecins sans Fontière, Emmaus ou dans un service RSE dans des entreprises etc....
Thématiques abordées
- Management de projets alternatifs et solidaires : méthodologies, outils de coordination, gestion des parties prenantes
- Économie sociale et solidaire : principes, acteurs, modèles économiques et financement
- Communication et mobilisation citoyenne : stratégies de communication, animation de réseaux, plaidoyer
- Développement durable et responsabilité sociale : normes, certifications, intégration dans les projets
- Cadre juridique et réglementaire des projets solidaires : droit associatif, contrats, partenariats
Objectifs de la formation
- Définir les enjeux politiques, économiques, sociaux, technologiques sur un territoire d’étude
- Mettre en évidence une stratégie de responsabilité sociétale et de développement durable
- Définir un rapport de risques et de dérives pouvant limiter les actions de développement sociétal
- Elaborer un cahier des charges permettant de définir le périmètre du développement d’un projet collectif
- Présenter des budgets de fonctionnement
- Interpréter des indicateurs de performances dans le cadre du pilotage des projets à l’échelle internationale
- Coordonner les acteurs d’un projet en fonction de leur organisation, des enjeux collectifs et culturels
- Développer un esprit de questionnement et une vision critique, objective et constructive
- Mener à bien une négociation dans un contexte international et interculturel
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