| Niveau requis | Bac+3 |
|---|---|
| Niveau d'études visé | Bac +5 |
| Date de la prochaine session | Oct. 2026 |
| Durée de la formation en année | Non renseignée |
| Statut de l'école | Privé reconnu par l’état |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Alternance |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Ce programme de master vise à former des professionnels capables de comprendre et de gérer les systèmes d'information dans un contexte organisationnel.
Les étudiants acquièrent des compétences à la fois techniques et managériales, ce qui leur permet de jouer un rôle clé dans la gestion et l'optimisation des systèmes d'information d'une entreprise.
Thématiques abordées
- Architecture des systèmes d'information : conception, modélisation et optimisation des architectures logicielles
- Gestion de projets et pilotage des applications : planification, suivi budgétaire, qualité logicielle et sécurité
- Développement et intégration des applications : technologies applicatives, framework, environnement cloud, NoSQL, Docker, Kubernetes
- Management d'équipe et compétences transversales : cohésion d'équipe, communication, pensée critique et argumentation
- Innovation et sécurité des systèmes d'information : veille technologique, cybersécurité, et évolution des systèmes d’information
Objectifs de la formation
Manager les aspects humains, économiques et organisationnels du support informatique de l’entreprise
Gérer et manager le système d’information en intégrant les enjeux et la stratégie de l’entreprise
Piloter le portefeuille des projets de conception ou d’évolution logicielle de l’entreprise
Mettre en oeuvre l’expertise technique en informatique au service du système d’information
Points forts
Nouveau dispositif, premiers diplômés prévus en 2023
Des projets collaboratifs, reposant sur des cas concrets d'entreprise
Un rythme de formation adapté entre 75% du temps entreprise et 25% à l’école
Des formateurs experts du domaine pour préparer au mieux aux évolutions du métier
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