| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Date de la prochaine session | Sept. 2026 |
| Durée de la formation en année | Non renseignée |
| Statut de l'école | Public |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein - Alternance |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le projet pédagogique est orienté vers le prototypage et la mise en œuvre des projets innovants. Celle-ci se décline en trois phases :
- Appropriation : observer, comprendre, explorer sur la base de conférences et de cours.
- Matérialisation : imaginer et reformuler en groupes tuteurés.
- Expérimentation : prototyper, tester, valider, actionner à partir d'une pratique d'atelier en mode projet.
La formation, qui doit permettre l'approfondissement de sa propre discipline tout en facilitant l'appropriation des autres compétences liés aux différents champs disciplinaires, s'articule selon 3 modes d'apprentissage :
Une formation théorique
qui s'adapte à l'origine des étudiants (droit de l'innovation et de la propriété intellectuelle, Sémiotique, nouveaux, modèles économiques, intelligence ambiante, actualité du design...).
Une formation pratique
associant industries et établissements en mode projet à partir de cas concrets (outils de prototypage des services, Fab-Lab, design de service, design de médias, initiation 3D).
Un projet professionnel
permettant à l'étudiant de travailler en stage dans un environnement industriel, dans un laboratoire, ou auprès d'une collectivité sur des problématiques d'ingénierie, de création et de marketing.
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