PGE master programme grande ecole - diplôme de l'ieseg IESEG - Campus Lille

Description

Le cycle Master du Programme Grande École permet aux étudiants d’approfondir un domaine en lien avec leur projet professionnel tout en proposant de nombreux cours de tronc commun pertinents au regard des préoccupations des entreprises (data visualization, intelligence artificielle, leadership positif, RSE, gestion du changement, etc.).

•  Les majeures en formation initiale : Gestion & Contrôle Financier; Finance; Marketing; Négociation Internationale et Vente; Management Général & Conseil en Stratégie; Gestion des Opérations & de la Chaîne d'Approvisionnement; Innovation & Entreprenariat.
• Les filières en alternance (campus de Lille) : Audit, Contrôle de Gestion et Finance d’Entreprise; Digital Marketing et E-commerce ; Management du Commerce de la Grande Distribution ; Data Management for Business.

Programme

• Fondamentaux du management et stratégie d’entreprise
  • Théories du management, formulation et mise en œuvre de stratégies
• Marketing, digital et innovation
  • Marketing stratégique, e-business, transformation digitale et gestion de l’innovation
• Finance d’entreprise et contrôle de gestion
  • Comptabilité, finance d’entreprise, analyse financière et contrôle de gestion
• Leadership, ressources humaines et comportement organisationnel
  • Gestion des talents, négociation, gestion des conflits et gestion interculturelle
• Projet professionnel et développement personnel
  • Stages, projets pratiques, soft skills et préparation à l’insertion professionnelle

Objectifs de la formation

• Acquérir une compréhension approfondie des concepts fondamentaux en management et en stratégie d'entreprise.
• Développer des compétences analytiques pour résoudre des problématiques complexes en contexte professionnel.
• Maîtriser les outils de prise de décision financière et d’analyse économique pour optimiser la performance des organisations.
• Renforcer les aptitudes en communication interculturelle et en leadership collaboratif dans un environnement international.
• Être capable de concevoir et piloter des projets innovants en intégrant les dimensions économiques, sociales et éthiques.

Points forts

Une approche basée sur les compétences où les étudiants apprennent à travers des situations concrètes et des projets réels.

• Le dispositif “Managing Diversity in Vivo” qui permet aux étudiants d’acquérir une expérience réelle en tant que manager d’un groupe.
• Une pédagogie active basée sur les interactions entre professeurs et étudiants mixant distanciel et présentiel.
• Une préparation des étudiants à leur projet professionnel à travers un accompagnement personnalisé.