Licence - Histoire - FSESJ - Université de Haute Alsace Mulhouse
| Niveau d’études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Date de la prochaine session | Sept. 2026 |
| Durée de la formation en année | 3 ans |
| Statut de l’école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l’État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
La Licence Histoire proposée par le Lycée Gaston Berger offre une immersion complète dans l'étude des grandes périodes historiques, de l'Antiquité à l'époque contemporaine. Au programme : analyse des sources documentaires, étude des mutations politiques, économiques et sociales, décryptage des phénomènes culturels et civilisationnels. Les étudiants développent des compétences essentielles en recherche documentaire, critique des sources, argumentation écrite et orale, ainsi qu'en synthèse et contextualisation des événements historiques. Cette formation forge des profils polyvalents capables d'analyser le passé pour mieux comprendre les enjeux actuels. Les diplômés s'orientent vers les métiers de l'enseignement et de la recherche, la médiation culturelle dans les musées et centres patrimoniaux, le journalisme spécialisé, les métiers du livre et de l'édition, ou encore les fonctions territoriales et administratives nécessitant une solide culture générale et des capacités d'analyse avérées.
Thématiques abordées
- Histoire Antiquité et Moyen Âge : civilisations, empires, sociétés médiévales
- Époque Moderne : Renaissance, absolutisme, révolutions européennes
- Histoire Contemporaine : Révolutions industrielles, guerres mondiales, guerres froides
- Méthodologie historique : sources, archives, critique historique, historiographie
- Histoire régionale et thématique : histoire sociale, culturelle, économique et politique
Objectifs de la formation
- Analyser et interpréter les sources historiques primaires et secondaires avec rigueur méthodologique
- Maîtriser les grands courants et périodes de l’histoire, nationale et internationale
- Construire un raisonnement historique structuré à l’écrit et à l’oral
- Utiliser les outils numériques et bibliographiques pour la recherche documentaire en histoire
- Développer un esprit critique face aux récits historiques et aux enjeux mémoriels
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