| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
La classe préparatoire de lettres (1re année) au lycée Jules Ferry propose une formation généraliste dense et variée, combinant français, histoire, philosophie, langues étrangères et anciennes dans un programme d'excellence. Au cœur de cette année charnière, les étudiants acquerront une compréhension approfondie des textes, une rigueur analytique développée et une culture humaniste solide, renforcées par le choix d'une langue ancienne (latin ou grec) avec possibilité de débuter à zéro. Cette pluridisciplinarité permet de valider ses aptitudes avant de se spécialiser, tout en homogénéisant les connaissances d'une promotion issue d'horizons variés. Les étudiants développent ainsi une véritable polyvalence intellectuelle et une capacité de réflexion critique, les préparant à poursuivre vers une 2e année de spécialisation et les dotant d'une solide base pour les grandes écoles et universités les plus prestigieuses.
Thématiques abordées
- Analyse littéraire approfondie : étude des genres, mouvements littéraires, figures de style
- Philosophie et réflexion critique : grands courants, auteurs clés, exercices d'argumentation
- Langue française : grammaire avancée, stylistique, rédaction et expression écrite
- Culture générale et histoire des idées : contexte historique, œuvres majeures, interdisciplinarité
- Préparation aux concours : méthodologie, entraînements aux épreuves écrites et orales
Objectifs de la formation
- Acquérir une maîtrise avancée des analyses littéraires et des méthodes critiques spécifiques aux lettres
- Développer des compétences rédactionnelles exigeantes : dissertation, commentaire composé, écriture argumentée
- Consolider la culture générale sur les grandes œuvres, mouvements et auteurs classiques et contemporains
- Maîtriser les outils d’analyse linguistique et stylistique essentiels à la compréhension des textes
- Renforcer l’autonomie intellectuelle par la synthèse, la recherche documentaire et la pensée critique
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