Master mention métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation - pratiques et ingénierie de la formation - INSPÉ

Limoges 87036
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Niveau d'études visé Bac +5
Durée de la formation en année 2 ans
Statut de l'école Non renseigné
Rythme de formation Temps plein
Modalité En présentiel
Prix Non renseigné

Description

Proposé par l'Institut national supérieur du professorat et de l'éducation (INSPE), le Master mention Métiers de l'Enseignement, de l'Éducation et de la Formation - Pratiques et Ingénierie de la Formation forme des professionnels capables de concevoir et piloter des dispositifs de formation innovants. À travers quatre parcours (formateurs, ingénieurs de formation avec dimension numérique, enseignants spécialisés, médiateurs scientifiques), les étudiants acquièrent des compétences en architecture de systèmes de formation, conception pédagogique, gestion d'actions de formation d'adultes et accompagnement professionnel. Ancré dans la recherche scientifique, ce master transforme les enseignants en formateurs experts, les professionnels de l'éducation en ingénieurs pédagogiques, et ouvre les portes à des fonctions de conseiller pédagogique, responsable de formation, maître formateur ou inspecteur. Pensé pour les publics expérimentés en reconversion, il permet une validation des acquis et débouche sur des emplois stables et qualifiés, s'inscrivant dans une démarche d'évolution professionnelle durable.

Programme
- Fondements pédagogiques et didactiques de l'enseignement et de la formation - Ingénierie de la formation : conception, mise en œuvre et évaluation - Pratiques professionnelles et innovations éducatives - Politiques éducatives et gestion des institutions scolaires - Analyse des contextes sociaux et culturels de l'éducation
Objectifs de la formation
  • Concevoir et structurer des dispositifs de formation adaptés aux besoins des apprenants et aux contextes éducatifs variés
  • Maîtriser les approches pédagogiques innovantes et les outils numériques pour dynamiser les processus d’apprentissage
  • Évaluer l’efficacité des actions de formation à travers des critères objectifs et proposer des ajustements pertinents
  • Analyser les politiques éducatives et leur impact sur les pratiques d’enseignement et de formation
  • Développer des compétences en ingénierie de la formation pour piloter des projets éducatifs complexes
Source : Onisep, 2023, sous licence ODbl.

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