| Niveau d'études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | À distance |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le master mention didactique des langues proposé par la Faculté des humanités - UCO Angers forme des spécialistes de l'enseignement et de l'apprentissage des langues étrangères. Au programme : acquisition des méthodologies d'enseignement innovantes, analyse des processus cognitifs d'apprentissage linguistique, conception de dispositifs pédagogiques adaptés aux différents publics, ingénierie de formation et évaluation des compétences langagières. Les étudiants développent une expertise pointue en didactique, maîtrisent les outils numériques pour l'enseignement des langues et acquièrent des compétences en recherche appliquée. Cette formation professionnalisante prépare aux métiers d'enseignant de langue étrangère en France et à l'international, de formateur d'adultes, de coordinateur pédagogique dans des institutions éducatives, de concepteur de ressources pédagogiques ou encore de responsable de programmes linguistiques. Les diplômés peuvent également s'orienter vers la recherche en didactique des langues ou exercer comme consultant en ingénierie de formation linguistique.
Programme
- Théories et approches en didactique des langues : linguistique appliquée, acquisition et apprentissage des langues
- Analyse des pratiques d'enseignement : conception de séquences didactiques, évaluation des apprenants, innovation pédagogique
- Technologies éducatives et ressources numériques : outils multimédias, conception de matériel pédagogique digital
- Recherche en didactique des langues : méthodologies, conduite de projets de recherche, analyse de données
- Environnement socio-culturel et politique des langues : multilinguisme, interculturalité, politiques linguistiques
Objectifs de la formation
- Concevoir et mettre en œuvre des séquences d’enseignement adaptées à divers publics linguistiques
- Analyser les mécanismes d’acquisition et d’apprentissage des langues pour améliorer la didactique
- Utiliser des outils numériques et multimédias pour enrichir les pratiques pédagogiques
- Évaluer les compétences langagières des apprenants de manière objective et formative
- Intégrer les dimensions interculturelles dans la planification et la conduite des enseignements