En bref
| Statut | Privé reconnu par l’état |
|---|---|
| Accréditation(s) | EESPIG, CTI, EUR-ACE, CGE, UGEI |
| Niveau d’études | Bac +5 |
| Rythme | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Date de rentrée | Sept. 2026 |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
Description
L’utilisation des univers virtuels : un domaine en plein développement. Les secteurs d’activité utilisant la simulation numérique et la réalité virtuelle sont de plus en plus nombreux :
- La simulation pour l’industrie et l’architecture ;
- La visualisation de données BIG DATA ;
- L’imagerie médicale et l’aide à la chirurgie réelle ou virtuelle ;
- Les jeux vidéo et simulateurs de tous types ;
- La personnalisation de produits pour l’industrie 4.0.
La majeure Imagerie et Réalité Virtuelle permet aux étudiants de s’approprier les techniques et de manipuler des outils professionnels utilisés dans le monde de la réalité virtuelle et de la réalité augmentée. Ils sont capables de concevoir et de mettre en œuvre des environnements immersifs répondant aux nouveaux besoins et usages.
Programme
- Fondamentaux de l'Imagerie Numérique : acquisition, traitement et analyse d'images
- Réalité Virtuelle et Augmentée : technologies, développement d'environnements immersifs, interaction homme-machine
- Modélisation 3D et Animation : techniques de modélisation, textures, rigging et animation
- Programmation et Intégration : langages spécifiques (C++, Unity, Unreal Engine), développement d'applications VR/AR
- Projets et Innovation : mises en pratique, gestion de projets innovants en imagerie et VR dans un contexte industriel
Objectifs de la formation
- Concevoir et développer des applications immersives en imagerie et réalité virtuelle avec maîtrise des outils techniques avancés
- Analyser et modéliser des données visuelles pour optimiser le rendu et l'interaction dans des environnements virtuels
- Maîtriser les principes fondamentaux de la synthèse d’image 3D et des technologies de réalité augmentée et virtuelle
- Intégrer des solutions innovantes en réalité virtuelle pour répondre à des problématiques industrielles et métiers spécifiques
- Évaluer et tester la qualité et la performance des dispositifs immersifs tout en respectant les contraintes ergonomiques et techniques
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À l'Efrei, Grande École du Numérique, l’étudiant est au cœur du projet pédagogique. Notre mission : former des ingénieurs et des experts du numérique ouverts aux autres et au monde, novateurs, entrepreneurs, alliant expertise et savoir-être.Appréciée pour sa dimension humaine et sa pédagogie, l'Efrei propose des formations qui allient des compétences scientifiques et techniques nécessaires à l’insertion et à la réussite…
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