Master - Professionnel - Recherche Linguistique générale et appliquée spécialité Fonctionnements linguistiques et dysfonctionnements langagiers (DIAPASON) - Paris X Nanterre - UFR PHILLIA
| Niveau d’études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 2 ans |
| Statut de l’école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l’État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | Possible à distance |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le département des Sciences du Langage de l'Université de Paris-Ouest Nanterre a mis en place à la rentrée 2009, un master de linguistique générale et appliquée, centré sur la formation et la remédiation langagière dans les domaines du dysfonctionnement langagier d'une part (Dysfonctionnements langagiers, troubles de la parole : analyse, prévention, diagnostic, réhabilitation, parcours DIAPASON), des pratiques d'écriture d'autre part (fonctionnement des textes et des discours dans le monde socioprofessionnel, parcours ECRIFORE).
Fruit du constat d'une demande sociale significative en matière de formation dans le domaine des dysfonctionnements langagiers asssociés à des troubles de développement ou de viellissement (demande des orthophonistes, des didacticiens et des formateurs d'une part, des étudiants inscrits en licence qui souhaitent s'orienter vers la rééducation langagière, l'enseignement et la formation d'autre part).
DIAPASON (Dysfonctionnements langagiers, troubles de la parole : analyse, prévention, diagnostic, réhabilitation) s'inscrit dans le champ des métiers de l'éducation et de la remédiation (formateurs, éducateurs, enseignants, métiers d'aide dans les structures scolaires générales, médicales ou spécialisées), du médical, du paramédical et du sociomédical (orthophonistes, médecins ORL, assistantes sociales, psychologue et neuropsychologues, psychomotriciens).
En pratique, DIAPASON a pour objectif d'apporter une expertise exhaustive en linguistique descriptive, sociale et cognitive, couplée à une approche trandisciplinaire de terrain en particulier dans le domaine de la psychologie et des neurosciences pour la mise en place de dispositifs de prévention, de dépistage et de réhabilitation des dysfonctionnements langagiers oraux et écrits chez les enfants (perspective développementale) et chez les adultes (vieillissement).
Il s'agit d'une spécialité à la fois recherche et professionnelle débouchant, au semestre 4, sur deux sorties : recherche appliquée au monde professionnel, recherche fondamentale conduisant à un Doctorat.
Thématiques abordées
- Approches théoriques et méthodologiques en linguistique générale
- Fonctionnements langagiers : phonétique, syntaxe, sémantique et pragmatique
- Dysfonctionnements langagiers : troubles du langage et pathologies associées
- Techniques d’analyse et d’évaluation des troubles langagiers
- Applications cliniques et interventions en orthophonie et rééducation
Objectifs de la formation
- Analyser et décrire les différents niveaux du fonctionnement linguistique (phonologie, morphosyntaxe, sémantique, discours) dans des contextes réels de communication orale et écrite.
- Identifier et diagnostiquer des dysfonctionnements langagiers en mobilisant des connaissances neurocognitives et linguistiques pour concevoir des dispositifs de prévention et de réhabilitation.
- Concevoir et conduire des interventions de remédiation adaptées aux troubles du langage dans des environnements professionnels variés (éducation, santé, travail social).
- Utiliser des outils méthodologiques de recherche en linguistique appliquée et multimodale pour analyser des situations de communication atypiques, incluant le bilinguisme et la communication gestuelle.
- Intégrer des savoirs théoriques et pratiques en linguistique cognitive, sociale et numérique pour répondre aux besoins professionnels liés à la communication multilingue et interculturelle.
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