| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
La préparation à l'agrégation de langues vivantes étrangères option italien proposée par l'UFR Sociétés, culture et langues étrangères offre un entraînement intensif aux épreuves du concours. Le programme approfondit la maîtrise de la langue italienne à travers l'étude de textes littéraires classiques et contemporains, l'analyse linguistique et grammaticale avancée, ainsi que la civilisation et l'histoire culturelle de l'Italie. Les participants développent des compétences en traduction littéraire, en dissertation et commentaire de textes, en exposé oral et en analyse critique. La formation renforce également les capacités d'argumentation académique et de communication en italien soutenu. Elle prépare à devenir professeur agrégé d'italien dans l'enseignement secondaire et supérieur, avec un haut niveau d'expertise disciplinaire permettant d'enseigner dans les lycées, classes préparatoires et universités, ou d'évoluer vers des fonctions d'inspection pédagogique et de formation de formateurs.
Programme
- Étude approfondie de la langue italienne : grammaire, vocabulaire, phonétique
- Littérature italienne : analyse des œuvres majeures et contextes historiques
- Culture et civilisation italiennes : histoire, société, arts et médias contemporains
- Didactique des langues vivantes : méthodologies d'enseignement et préparation aux épreuves
- Techniques de traduction et commentaire de textes en italien
Objectifs de la formation
- Acquérir une maîtrise approfondie de la langue italienne, incluant grammaire, vocabulaire et expression écrite et orale.
- Développer des compétences d’analyse critique et herméneutique des textes littéraires italiens classiques et contemporains.
- Maîtriser les méthodes et les contenus requis pour réussir les épreuves écrites et orales de l’agrégation.
- Construire des connaissances solides sur l’histoire culturelle et sociopolitique des pays italophones.
- Concevoir et structurer des séquences d’enseignement adaptées aux différents publics et contextes pédagogiques.