| Niveau d'études visé | Bac +8 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le DU Français Langue Étrangère et de Spécialité (niveau licence) proposé par l'IUT de Cachan est une formation diplômante d'un an conçue pour favoriser l'intégration des étudiants non francophones dans l'enseignement supérieur français. Au programme : renforcement et consolidation des compétences linguistiques en français langue étrangère, apprentissage de la civilisation et de la culture générale françaises, ainsi qu'acquisition de connaissances spécifiques liées aux filières tertiaires ou industrielles (français de spécialité). Les étudiants développent les compétences nécessaires pour suivre avec succès des études universitaires en français, notamment grâce à une immersion dans la structure d'accueil. À l'issue de cette formation, les diplômés sont préparés à intégrer une première année de BUT en formation initiale, disposant ainsi d'un bagage linguistique et méthodologique solide pour réussir leur parcours universitaire professionnalisant en France.
Programme
- Acquisition des compétences linguistiques fondamentales en français : grammaire, vocabulaire, phonétique
- Didactique du français langue étrangère : méthodes d’enseignement, constructions de séquences pédagogiques
- Spécialisation disciplinaire : français pour des domaines professionnels spécifiques (commerce, tourisme, sciences)
- Analyse culturelle et interculturelle : compréhension des contextes culturels francophones et adaptation pédagogique
- Évaluation et certification des compétences en français langue étrangère
Objectifs de la formation
- Acquérir une maîtrise avancée des compétences linguistiques en français langue étrangère (compréhension, expression orale et écrite).
- Développer la capacité à concevoir et animer des activités pédagogiques adaptées aux apprenants non francophones.
- Appréhender les spécificités didactiques liées aux domaines professionnels pour enseigner le français de spécialité.
- Intégrer des stratégies d’évaluation formative et sommative pour mesurer efficacement les progrès des apprenants.
- Utiliser des ressources et outils numériques pour enrichir et diversifier les pratiques pédagogiques.
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