| Niveau d'études visé | Bac +2 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
La classe préparatoire de lettres (1ère année) du Lycée Sainte-Marie (annexe du lycée de Lyon) propose une formation multidisciplinaire d'excellence en humanités. Au programme : français, philosophie, histoire, géographie, langues étrangères et langues de l'antiquité, pour une formation équilibrée de 30 heures hebdomadaires complétées par un travail personnel intensif. Les étudiants développent des compétences rédactionnelles pointues, une analyse critique approfondie et une réflexion intellectuelle rigoureuse. À l'issue de cette année d'hypokhâgne, les futurs normaliens accèdent aux plus prestigieuses institutions : l'ENS, l'École du Louvre, Sciences Po, grandes écoles de commerce via la Banque d'Épreuves Littéraires, ou écoles de journalisme. Ils forment les futurs chercheurs, enseignants, journalistes et cadres dirigeants.
Programme
- Littérature française : analyse des œuvres classiques et contemporaines, genres littéraires, mouvements et contextes historiques
- Langue et stylistique : grammaire avancée, enrichissement lexical, techniques d’expression écrite et orale
- Philosophie : introduction aux grands courants, lectures critiques et méthodologie de dissertation
- Histoire des idées et cultures : étude des grands textes philosophiques, littéraires et culturels européens
- Méthodologie : préparation aux concours, entraînement aux épreuves écrites et orales, développement de la rigueur intellectuelle
Objectifs de la formation
- Acquérir une solide maîtrise des outils d’analyse littéraire et des méthodologies d’interprétation de textes
- Développer des compétences rédactionnelles avancées adaptées aux divers genres littéraires et aux exercices académiques
- Maîtriser les connaissances historiques et culturelles fondamentales pour situer les œuvres dans leur contexte
- Renforcer la capacité à argumenter rigoureusement à l’oral et à l’écrit dans le cadre de débats et d’exposés
- Intégrer des méthodes efficaces de travail et d’organisation pour optimiser l’apprentissage autonome et collectif