| Niveau d'études visé | Bac +3 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 3 ans |
| Statut de l'école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l'État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Licence mention Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives — Éducation et Motricité
Dispensée par l'UFR Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives, cette licence de 3 ans prépare les étudiants à enseigner et animer les activités physiques, sportives et d'expression en milieux éducatifs et scolaires. Le programme approfondit les connaissances scientifiques, pédagogiques et méthodologiques nécessaires pour conduire des actions éducatives collectives et transmettre des savoirs moteurs adaptés. Les diplômés deviennent professeur d'EPS à l'issue du master MEEF et du concours CAPEPS, ou exercent en tant qu'éducateurs socio-sportifs, formateurs institutionnels, ou responsables d'animation dans des structures éducatives, sociales et de loisirs. Cette formation, affichant un taux de réussite avoisinant les 90% en troisième année, garantit une insertion professionnelle solide dans les métiers de l'éducation par le sport.
Programme
- Sciences biologiques et motrices appliquées à l’activité physique : physiologie, biomécanique, anatomie fonctionnelle
- Psychologie et sociologie du sport : apprentissage moteur, motivation, dynamique de groupe
- Techniques et pédagogies de l’éducation physique : méthodologie d’enseignement, conception de séances, évaluation des compétences
- Pratiques professionnelles en éducation et sport : intervention en milieu scolaire, animation sportive, sécurité et réglementation
- Projet personnel et professionnel : stages, analyse réflexive, développement de compétences professionnelles
Objectifs de la formation
- Acquérir une connaissance approfondie des principes de l’éducation physique et de la motricité chez l’enfant et l’adolescent.
- Développer des compétences pratiques pour concevoir et animer des séances d’activités physiques adaptées aux différents publics scolaires.
- Maîtriser les méthodes d’évaluation des capacités motrices et de la progression des élèves en milieu éducatif.
- Intégrer les aspects psychologiques, pédagogiques et biologiques dans la planification des interventions éducatives motrices.
- Appliquer les normes de sécurité et d’éthique dans la conduite d’activités physiques en contexte scolaire.