Master 1 Métiers enseigt & formation - Paris I Sorbonne - UFR 04
| Niveau d’études visé | Bac +5 |
|---|---|
| Durée de la formation en année | 1 an |
| Statut de l’école | Non renseigné |
| Formation reconnue par l’État | Oui |
| Rythme de formation | Temps plein |
| Modalité | En présentiel |
| Prix | Non renseigné |
Description
Le Master 1 Métiers de l'enseignement et de la formation proposé par l'Université Paris I Panthéon-Sorbonne - UFR 04 Arts plastiques et sciences de l'art forme les futurs acteurs de la transmission artistique et culturelle. Le programme articule théorie pédagogique, didactique des arts plastiques et pratiques d'enseignement, tout en développant une réflexion approfondie sur les enjeux de la médiation culturelle et de l'histoire de l'enseignement artistique. Les étudiants acquièrent des compétences en conception de séquences pédagogiques, en analyse des situations d'apprentissage et en adaptation des méthodes aux différents publics. Ils développent également une capacité à articuler création artistique personnelle et transmission des savoirs. Cette formation prépare aux métiers de l'enseignement des arts plastiques dans le secondaire, notamment en vue du CAPES ou de l'agrégation, ainsi qu'aux fonctions de médiateur culturel, de formateur en école d'art ou d'intervenant dans les structures artistiques et éducatives.
Thématiques abordées
- Fondements des métiers de l’enseignement et de la formation : histoire, politiques éducatives, enjeux sociétaux
- Psychologie et didactique des apprentissages : processus cognitifs, styles d’apprentissage, gestion de la diversité
- Conception et ingénierie pédagogique : élaboration de séquences, outils numériques, évaluation des compétences
- Pratiques professionnelles et stages : observation, immersion en milieu éducatif, retours d’expérience
- Méthodologie de la recherche en sciences de l’éducation : approche qualitative et quantitative, rédaction académique
Objectifs de la formation
- Construire et formuler des objectifs pédagogiques clairs et adaptés aux publics.
- Concevoir des séquences et dispositifs d’enseignement en intégrant les approches didactiques modernes.
- Maîtriser les outils et méthodes d’évaluation des apprentissages.
- Développer des compétences en gestion de classe et animation de groupes d’apprenants.
- Analyser et intégrer les enjeux institutionnels et politiques de l’éducation.
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